第01章

人人都想知道的成功三法則

第02章

神奇的個性觀察秘法

第03章

從膚色觀察人的異同

第04章

人的額頭展現他的個性

第05章

你是健談的人，還是沉默寡言的人？

第06章

你是能干的人，還是懶惰的人？

第07章

下巴的形狀與個性

第08章

你的側面形像說明了什麼？

第09章

你是一位思想家、實干家還是管理者？

第10章

體質結構與個性

第11章

肌肉骨骼與個性

第12章

從頭的形狀判斷個性

第13章

身軀的碩大短小與個性

第14章

人的動作及其意義

第15章

應用心理學

第16章

品格的奧秘

第17章

面貌與個性

第18章

嘴唇的長短與個性

第19章

拇指的長短與個性

第20章

手所代表的性格

第21章

男女體質與情感差別

第22章

你纔是自己的老板

第23章

婚後的快樂法門

第24章

致富的六個步驟

成功有三條法則：一、認清你自己； 二、認清你的工作； 三、認清你周圍的人。我會從談你開始。接著，我會和你談到你的太
太（或你的丈夫）、你的子女、你的情人、你的朋友 以及你每天接觸的人們。我將告訴你，如何就能馬上
準確地估量他們，從而使你隻憑觀察一眼就能看出誰
聰明，誰愚笨，誰誠實，誰狡詐，誰敏捷，誰遲鈍，誰重實際，誰好空想，誰善交際，誰多欲念，誰好喫
喝，誰好音樂……以及所有你遇到的人們的種種一 切。然後，我再教你如何將對自己及別人觀察所得出
的結果，應用於社會交際以及事業上面。希臘哲學家蘇格拉底有一句為著名的格言：“認識你自己。”所羅門王也說過這樣一句話：“用
你所有能得到的，去換取明了。”我認為，“明了” 是世界上重要的兩個字。首先要明了什麼呢？第
一，明了你自己；第二，明了你周圍的男男女女。在 這個世界上，隻有隱士不需要對人的性格有準確的鋻
別。否則，無論你樂意與否，你都不得不與世人為
伍。你一生的成就與幸福，全賴於你能否明了世人，以及你能否將自己與周圍的人相處融洽。這種研究也
被稱作是科學的人性學。與其他需要實驗的科學學科不同的是，在作此研 究時你不必用儀器和工具。你的實驗室就是你周圍的
人。在我告訴你白色人種與褐色人種的科學分析所得 的差異點之後，你就可以對證一下你自己與你所認識
的人；在我對你講述清楚一個人在相貌上所表示出來 的誠實或者狡詐的表像之後，你立刻就能用來鋻別與
你在一起共事的人；在我告訴你，你適宜做的職業 以後，你馬上就可以去找這種工作；在我對你講完婚
姻完美配合與說服並應付人的技巧之後，你就可以很 有把握地去處理青年男女所遭遇的種種婚姻問題。你願意擁有一條快樂與成功的真正捷徑嗎？我曾
經分析過很多領袖人物以及一些歷史上的名人，事實 證明，偉人在個性上至少具備兩大特點之一，有時候
甚至兩種特點兼具。個特點是：這些出類撥萃的 人物都有一個確定的與他們的志趣和纔干相合的人生
目標。換言之，他們都從事著適合於自己的事業；第 二個特點是：他們都是個l生的鋻別家。而在本書後面的多個章節裡，你將會學習使你得
到幸福與能明了一切的三種技能，那就是：明 了你自己；明了你適合的工作；明了你周圍的人。當今世界，一切都變得緊張快捷，而時間則尤為
可貴，因此，那些談論捷徑的理論和書籍受人們的 歡迎。很多人稱我為個性分析師與職業指導師。但我更
願意被別人稱為“人性的工程師”。為什麼呢？下面 舉一個在我的工作中所發生的一個真實例子來說明一
下。很多年前的一天，有一位工匠帶著他14歲的孩 子，來到我的辦公室。他進門後就對我說：“巴爾肯先生，我想知道我
的孩子究竟是什麼樣的個性，所以來請你幫他分析一 下。我能大概告訴你的是，他有兩隻天纔的手，他整
天削東西玩。隻要能給他一把小刀和一塊木頭，他就 會非常高興，而且他的手也確實非常靈巧。假如我的
想法是對的，那麼我就打算不讓他去上學了，而是跟 著我學做木工，我會讓他成為一個極為精巧的木匠。不久之後，他每天就能工錢。”
我用客觀的看法（這也是我將要告訴你的怎樣看 人的方法）望了一眼那個孩子。我看見了什麼呢？我
看出了一些不平常的事情，一些比單純的機械天纔更 重要的東西。我細加分析之後，簡要地對他說：“你
的孩子對人類有異常的愛心。我對他的職業分析結果 是，他喜歡為人們服務。他具備深厚的同情心——幾
乎和他的科學天纔一樣的大，而且他還有兩隻靈巧的 手。這當然是很明顯的，但是先生，你不能使你的孩
子失學，那將是一件大錯特錯的事情。我建議你給他 一個求學的機會，然後送他進醫學院去專攻外科手
術。而不要讓他去刻那一天隻能賺八塊錢的木頭，你
應該給你的孩子一個幫助別人的真正的機會。如此，既增加了他的快樂，又增加了他對社會的用處與賺錢 的能力。”
為什麼我會這樣建議他呢？或者說，我為什麼會 知道這些呢？其實，我是應用了本書將要介紹的個性
分析的簡單方法。後，那位工匠接受了我的勸告。後來，他的兒
子以名列全班第二的優異成績，從醫學院畢業了。事實上，衡量一個人的能力與增加一個人的收入 在意思上是一樣的。因此，個性分析術也可以說是科
學的職業指導法。這也是我將要對你講的，同時也是 你將來一定能做得到的——先對你自己，然後再對別
人。這聽起來好像很難，不是嗎？實際上，它極其 簡單。我們將要挖掘出你的優點和長處，你的積極特
性，並告訴你怎樣把它們轉化為生利的資本。然後，我要揭穿你的弱點，並給你有益的建議。我將教給你
糾正的方法，並對你適宜做的職業加以指導。 後，我還要告訴你怎樣隻憑雙眼觀察就能分析出別人 的性格。P2-5