內容簡介
本教材具有以下幾個特點：
1．具有較強的針對性。教材在對粵語、客家話和潮汕話進行分析的基礎上，對持此三類方言的廣東籍考生在語音基礎訓練和測試方面提出了有針對性的、更為有效的訓練方法。
2．內容緊扣考試大綱。章“普通話語音”從聲母、韻母、聲調和音變幾個方面加大普通話基礎訓練力度，第二章“普通話水平測試”完全按照考試形式安排，每項內容都提出測試要求、注意事項及專項訓練。教材中所有的詞語用例都出自《普通話水平測試實施綱要》。
3．訓練形式多樣。加大訓練力度，特別是針對考生識字基礎和辨音能力薄弱，在章大部分小節都設置了“聽辨訓練”和“認讀訓練”，第二章大部分小節都設置了專項訓練。除此之外，還有傳統的“辨正訓練”“朗讀訓練”和“繞口令”訓練。
1．具有較強的針對性。教材在對粵語、客家話和潮汕話進行分析的基礎上，對持此三類方言的廣東籍考生在語音基礎訓練和測試方面提出了有針對性的、更為有效的訓練方法。
2．內容緊扣考試大綱。章“普通話語音”從聲母、韻母、聲調和音變幾個方面加大普通話基礎訓練力度，第二章“普通話水平測試”完全按照考試形式安排，每項內容都提出測試要求、注意事項及專項訓練。教材中所有的詞語用例都出自《普通話水平測試實施綱要》。
3．訓練形式多樣。加大訓練力度，特別是針對考生識字基礎和辨音能力薄弱，在章大部分小節都設置了“聽辨訓練”和“認讀訓練”，第二章大部分小節都設置了專項訓練。除此之外，還有傳統的“辨正訓練”“朗讀訓練”和“繞口令”訓練。
