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    該商品所屬分類:社會科學 -> 社會科學
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    220-320
    【優惠價】
    138-200
    【作者】 (美)卡耐基 原著,張珺 編譯 
    【所屬類別】 圖書  社會科學  語言文字  語言文字學 
    【出版社】武漢大學出版社 
    【ISBN】9787307078703
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787307078703
    作者:(美)卡耐基原著,張珺編譯

    出版社:武漢大學出版社
    出版時間:2010年09月 

        
        
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    內容簡介
    《語言的突破》是卡耐基的成名作,長期以來,本書作為“卡耐基公開演講與人際關繫課程”的主要教科書之一,被廣泛應用,並被譯成幾十種文字,成為與《人性的優點》、《人性的弱點》齊名的卡耐基暢銷的三大著作之一。
    這本書所闡述的演講模式,不同於以往有關演講的著作,它融合了“公開演說術、推銷術、心理學和商業談判技巧”,指導人們如何克服畏懼,建立自信,順乎自然地發揮自己的潛在智能,在各種場合下發表恰當的談話,從而獲得人生和商業上的成功。
    作者簡介
    戴爾·卡耐基 20世紀著名的成功學導師,現代成人教育之父、人際關繫學鼻祖。他一生致力於人性問題的研究,運用心理學和社會學的知識,對人類共同的心理特點,進行探索和分析,獨闢蹊徑地開創了一套融演講、推銷、為人處世、智能開發於一體的教育方式。他講述的許多普通人
    目錄
    篇 高效演講的基本原則
    第1章 如何獲得成功演講的基本技巧
    第2章 培養演講的信心
    第3章 簡單而有效的演講方法
    第二篇 演講、演講者和聽眾
    第4章 做好演講前的準備工作
    第5章 給演講賦予豐富的生命力
    第6章 與聽眾融為一體
    第三篇 成功發表商務演講
    第7章 激勵聽眾采取行動的演講
    第8章 說明性演講
    第9章 說服性演講
    第10章 即興演講
    第四篇 溝通的藝術篇 高效演講的基本原則
    第1章 如何獲得成功演講的基本技巧
    第2章 培養演講的信心
    第3章 簡單而有效的演講方法
    第二篇 演講、演講者和聽眾
    第4章 做好演講前的準備工作
    第5章 給演講賦予豐富的生命力
    第6章 與聽眾融為一體
    第三篇 成功發表商務演講
    第7章 激勵聽眾采取行動的演講
    第8章 說明性演講
    第9章 說服性演講
    第10章 即興演講
    第四篇 溝通的藝術
    第11章 發表演講的技巧
    第五篇 接受成功演講的挑戰
    第12章 介紹演講者、頒獎和領獎
    第13章 如何發表長篇演講
    第14章 在實踐中應用
    媒體評論
    卡耐基成功學的三大基石是口纔、交際和心理。口纔是成功的基礎,交際是成功的條件,心態是成功的保證。誰能在卡耐基的著作中梳理出這三個方面的內容,誰就把握住了卡耐基成功學的精華。

    ——美國著名成功學家拿破侖·希爾

    在線試讀
    篇 高效演講的基本原則
    第1章 如何獲得成功演講的基本技巧
    1912年,“泰坦尼克號”郵輪在北大西洋冰海沉沒。也就是那一年,我開始教授當眾演講這門課程。至今,從我這裡已經走出去了75萬多人。
    大多數人在公眾場合都有這樣的通病:面對眾人講話的時候,總是覺得渾身不自在;不管之前準備得多麼充分,每當臨場卻不能集中精力;沒有清晰的思路;甚至不知道自己究竟想說什麼!這就是學員們為什麼會選擇“示範表演”這堂課的原因。
    “示範表演”是演講教程的堂課,學員們能從這一訓練中學到什麼呢?這個問題問得很好!“示範表演”會讓學員從中獲得自信;能隨心所欲地思考問題;邏輯清晰地歸納自己的思想;在商業場合和社交場合侃侃而談;讓學員的思路更清晰,語言更有魅力!
    是不是覺得這番話非常耳熟呢?許多人都曾有過這種感覺——心有餘而力不足!每個人都希望自己能口若懸河、侃侃而談,希望自己的演講能令人折服。為了實現這個願望,很多人甚至不惜重金!現在你捧著本書,或許正端坐在辦公室,或許正在馬路上,或許是舒舒服服地躺在家裡的沙發上、床上,或許是蹲在廁所吧……總之無論如何,你已經翻開了這本書,那麼,就說明你也和大家一樣,希望能獲得這種成功演講的能力!
    如果此時我們正面對面,我知道你想說什麼。我猜你一定會問:“卡耐基先生,你真的認為我能培養出自信,面對人群口齒流利地對他們演講嗎?”
    那麼,我可以告訴你,我這一生的精力幾乎全都致力於如何幫助人們消除恐懼、培養勇氣、增強信心。在我舉辦的培訓班上發生的種種奇跡,可以寫上好幾十本書。因此,我的回答是,你的問題不在於我是否“認為”,隻要你能根據書中的方法和建議去練習,那麼你一定能夠做到。
    為什麼我們往往坐著能冷靜地思考,而一旦站在聽眾面前就手足無措了呢?為什麼在人頭攢動的場合站起來講話,你就會心跳加速、面紅耳熱、胃部翻騰,甚至連身體都會不停地發抖呢?難道這些問題我們都無法克服嗎?你的擔心都是多餘的,隻要接受訓練和練習,你就會消除面對聽眾的恐懼,並充滿自信。
    翻開這本書吧,你手中這本書將幫助你實現這一目標。它不是伴隨我們成長的書包裡那本普普通通的教科書,它既不羅列一大堆說話的技巧,也不教你如何出聲發音,它以你現有的基礎為起點,致力於用具體的方法來訓練你如何成功演講,從而實現自己的夢想,逐漸使你成長為理想中的自己。這個看似漫長而艱難的成長過程中,你所需要做的僅僅隻是合作而已。就是遵循書中的各種建議,並將它們應用於一切需要說話的場合,並且堅持不懈。
    急切希望改變自己的你,一定迫不及待想要快速了解本書,從中獲得教益吧?那麼以下四條建議十分有用:篇 高效演講的基本原則
    第1章 如何獲得成功演講的基本技巧
    1912年,“泰坦尼克號”郵輪在北大西洋冰海沉沒。也就是那一年,我開始教授當眾演講這門課程。至今,從我這裡已經走出去了75萬多人。
    大多數人在公眾場合都有這樣的通病:面對眾人講話的時候,總是覺得渾身不自在;不管之前準備得多麼充分,每當臨場卻不能集中精力;沒有清晰的思路;甚至不知道自己究竟想說什麼!這就是學員們為什麼會選擇“示範表演”這堂課的原因。
    “示範表演”是演講教程的堂課,學員們能從這一訓練中學到什麼呢?這個問題問得很好!“示範表演”會讓學員從中獲得自信;能隨心所欲地思考問題;邏輯清晰地歸納自己的思想;在商業場合和社交場合侃侃而談;讓學員的思路更清晰,語言更有魅力!
    是不是覺得這番話非常耳熟呢?許多人都曾有過這種感覺——心有餘而力不足!每個人都希望自己能口若懸河、侃侃而談,希望自己的演講能令人折服。為了實現這個願望,很多人甚至不惜重金!現在你捧著本書,或許正端坐在辦公室,或許正在馬路上,或許是舒舒服服地躺在家裡的沙發上、床上,或許是蹲在廁所吧……總之無論如何,你已經翻開了這本書,那麼,就說明你也和大家一樣,希望能獲得這種成功演講的能力!
    如果此時我們正面對面,我知道你想說什麼。我猜你一定會問:“卡耐基先生,你真的認為我能培養出自信,面對人群口齒流利地對他們演講嗎?”
    那麼,我可以告訴你,我這一生的精力幾乎全都致力於如何幫助人們消除恐懼、培養勇氣、增強信心。在我舉辦的培訓班上發生的種種奇跡,可以寫上好幾十本書。因此,我的回答是,你的問題不在於我是否“認為”,隻要你能根據書中的方法和建議去練習,那麼你一定能夠做到。
    為什麼我們往往坐著能冷靜地思考,而一旦站在聽眾面前就手足無措了呢?為什麼在人頭攢動的場合站起來講話,你就會心跳加速、面紅耳熱、胃部翻騰,甚至連身體都會不停地發抖呢?難道這些問題我們都無法克服嗎?你的擔心都是多餘的,隻要接受訓練和練習,你就會消除面對聽眾的恐懼,並充滿自信。
    翻開這本書吧,你手中這本書將幫助你實現這一目標。它不是伴隨我們成長的書包裡那本普普通通的教科書,它既不羅列一大堆說話的技巧,也不教你如何出聲發音,它以你現有的基礎為起點,致力於用具體的方法來訓練你如何成功演講,從而實現自己的夢想,逐漸使你成長為理想中的自己。這個看似漫長而艱難的成長過程中,你所需要做的僅僅隻是合作而已。就是遵循書中的各種建議,並將它們應用於一切需要說話的場合,並且堅持不懈。
    急切希望改變自己的你,一定迫不及待想要快速了解本書,從中獲得教益吧?那麼以下四條建議十分有用:
    1.學習他人的經驗。激發自己的勇氣
    無論身處怎樣的場合,無論是否處於被囚禁的狀態,沒有任何一種動物是天生的大眾演講家。縱觀人類歷史,不管在哪一個時期,當眾演講都是一門精致的藝術,必須謹遵修辭法,還得有優雅的演講方式。因此,若要成為一名優秀的演講家,那是十分困難的。以往的演講方式都是千篇一律地邊說邊唱,演講人的聲音如雷貫耳,不過現在這些都已經永遠地過去了。而今,我們將當眾演講看成一種擴大的交談。人們無論是在與他人共進晚餐時,還是在教堂做禮拜,或者是在家裡聽收音機、看電視,都更願意聽到一些率真的話語,根據世事常理思考,誠懇地交流,不喜歡千篇一律的誇誇其談。
    有些教科書中說,當眾演講必須經過多年的聲音美化以及艱苦的修辭訓練之後纔能掌握。其實,當眾演講並不是一門封閉的藝術,我的教學生涯足以向人們證明:隻要遵循一些簡單而重要的規則,當眾講話就會變得很容易,也就不會像那些教科書所說的那麼困難。你們別不相信,1912年的時候,我和學生們一樣懵懂無知,因為那一年我纔剛開始在紐約市第125大街的青年基督教會從事成人教育。那時候,我和許多人一樣,遵循了千百年來我們所接受的教育。因此,初我教這些課的方法和之前我在密蘇裡州華倫堡學院所接受的教育都大同小異。在教育過程中,很快我就發現自己錯了:我竟然將那些久經沙場的商場人士當成涉世未深的在校大學新生來教育了。我以演講大師韋伯斯特、巴克、皮特及歐·康奈爾(注:以上人物皆以演講著稱)等人為模仿的教案來教學,可發現這些依照教科書精心準備的案例,對學生而言毫無裨益。我現在的學生們需要的不是這些冠冕堂皇的說教,他們需要的隻是在下次商務會議上能夠有十足的勇氣站起來,對著若干精明的與會者泰然自若地做一番清晰而又連貫的報告。
    針對學生的種種情況,經過再三思慮,我毅然決定:拋掉手中這本傳統的教科書!於是我站在講臺上,隻教授給他們一些簡單的概念,其餘的時間主要引導他們自由發揮,直到他們的報告詞達意盡,讓他們自己也充滿自信。這種方法果然取得了成效,也被學生們所青睞,因為他們畢業後又回來學習了。
    每天,世界各地對我表示感謝的信件如雪片般投遞到我家。它們的作者有的是企業界的領袖,他們的名字常見於《紐約時報》、《華爾街日報》等各大報紙;有的來自州長、國會議員,還有大學校長和娛樂圈明星;更多的是一些默默無聞的普通人,比如家庭主婦、牧師、教師、大學生、工人、工會成員以及企業中已經接受培訓或者還沒有參加培訓的管理人員……
    ……


     
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