第1章總論
1.1形勢與任務
1.2發展概況
1.3改革重點
第2章規模與結構
2.1研究生招生
2.2在校研究生
2.3學位授予
2.4“十三五”期間的研究生教育發展
第3章質量與保障
3.1培養質量
3.2畢業研究生發展狀況
3.3條件保障
第4章國家改革政策
4.1召開首次全國研究生教育會議
4.2啟動新一輪研究生教育綜合改革
4.3基於國家戰略需求調整學科專業體繫
4.4全面推進研究生教育高質量發展
4.5持續深化學位授權審核改革和評估工作
4.6全面加強研究生導師隊伍管理與培訓
4.7加快推進專業學位研究生教育高質量發展
第5章省校改革實踐
5.1落實研究生教育綜合改革
5.2提升“三全育人”水平
5.3夯實導師隊伍建設
5.4優化人纔培養模式
5.5深化研究生教育評價改革
5.6完善服務支撐體繫
第6章比較與借鋻
6.1重要指標的跨國比較
6.2國外重要報告編譯
第7章專題研究：疫情對研究生教育的影響
7.1疫情對國內外研究生教育的影響
7.2國外研究生教育的改革舉措
7.3中國研究生教育的改革舉措
第8章專題研究：研究生教育與經濟社會發展關繫的跨國分析
8.1研究生教育與高等教育大眾化的關繫
8.2研究生教育與國民經濟發展水平的關繫
8.3研究生教育與資源投入的關繫
附錄一全國學位與研究生教育基本數據
附錄二博士、碩士學位授權點情況
附錄三2020年名譽博士學位批準和授予名單
附錄四國外研究生教育基本數據
附錄五港澳臺研究生教育基本數據
附錄六中國研究生創新實踐繫列大賽各主題賽事簡介
附錄七中國學位與研究生教育大事記（2020年）
後記

前言
為全面展示研究生教育發展趨勢和改革重點，積極探索教育發展規律，為國家教育戰略規劃、政策制定提供更加科學繫統有效的數據支撐，2021年在教.部學位管理與研究生教育司、發展規劃司及中國學位與研究生教育學會的大力支持下，清華大學牽頭，中國人民大學、天津大學、蘭州大學和上海交通大學（按承擔章節排序）5所高校共同參與完成了《中國學位與研究生教育發展年度報告（2020）》的編研工作。
《中國學位與研究生教育發展年度報告（2020）》共分8章：第1章“總論”，繫統分析了我國學位與研究生教育的發展態勢及改革進展；第2章“規模與結構”，從研究生招生、在校研究生、學位授予等方面分析了我國學位與研究生教育的規模與結構狀況；第3章“質量與保障”，從科研參與、導師隊伍、獎助投入等方面呈現了研究生教育質量及支撐條件情況；第4章“國家改革政策”，闡述了我國學位與研究生教育的改革背景、重點改革舉措；第5章“省校改革實踐”，選取了相關省份及高校在貫徹中央改革政策中的特色實踐；第6章“比較與借鋻”，對比分析了發達國家研究生教育發展的重要指標，編譯了若干國外研究生教育重要報告；第7章“專題研究：疫情對研究生教育的影響”，關注了全球範圍內疫情對研究生教育所產生的影響，以及各研究生培養單位應對疫情所實施的改革舉措；第8章“專題研究：研究生教育與經濟社會發展關繫的跨國分析”，考察了不同國家經濟社會發展狀況與研究生教育規模結構的關繫。
該書可為政府研究生教育發展規劃提供重要參考，為社會了解中國學位與研究生教育發展提供全面信息，為研究生教育研究者和實踐者開展相關工作提供重要資料。
“中國學位與研究生教育發展年度報告”課題組
2022年2月18日