經過近10年的集團辦學實踐探索，廣州工業交通職業教育集團整體辦學水平和社會影響力不斷提升，2018年立項成為廣東省示範職教集團立項建設單位，2021年成為國家示範性職業教育集團培育單位。10年的實踐和總結凝練而成的《產教融合背景下職業教育集團實體化運行模式探索與實踐》，從理論和現實兩個角度分析了職業教育集團的建設背景和重要意義，立足內部就業率、科技成果內部轉化率、專業一產業契合度、課程一技術契合度、中職一高職銜接度、人員兼職率等維度，運用交易成本理論、社會交換理論、承諾，信任理論、資源依賴理論等方法全面繫統地評價職業教育集團的內涵建設，分析國內外職業教育集團化辦學的現狀，剖析其發展的現實困境和存在問題，提出從國家政策層面、地方政府層面、職業教育集團層面三層優化職業教育集團化辦學的體制機制，以廣州工業交通職業教育集團的示範性建設為例，瞄準國家重點發展戰略，服務區域經濟發展的辦學方向，主動對接產業轉型升級的需求，以集團化辦學專業調研分析為依據，優化組織架構，合作機制，合理配置專業結構和整體布局，發揮職業教育集團人纔智力等優勢，提升職業教育人纔培養水平和科技創新能力，更好地服務國家和區域經濟社會發展。
在全面建設社會主義現代化國家新征程中，職業教育前途廣闊、大有可為。產教融合、校企合作是職業教育的重要辦學模式，是培養高素質技術技能型人纔的內在要求，也是推進職業教育高質量發展的關鍵環節。