這是一本對中小學生進行心理危機干預的實操手冊，致力於幫助中小學校在應對學生心理危機時可以未雨綢繆，確保臨危不亂。手冊從學生心理危機的預防、識別、干預及事後處理等四個環節展開，幫助中小學校管理者、德育老師、班主任、心理健康教育教師及各科任老師等教育工作者正確認識和理解學生心理危機，識別自殺的征兆，對學校心理危機干預的組織架構、事前準備、危機干預實施和事後處理形成流程化的操作指導。學生家長亦可從本手冊中學習心理危機干預的知識，了解學校危機干預流程，實現家校共育。手冊鏈接了學生心理健康篩查問卷、“中小學心理干預各部門工作職責一覽表”等電子版，方便學校迅速反應，高效應對。

手冊從學生心理危機的預防、識別、干預及事後處理等四個環節展開，幫助中小學校管理者、德育老師、班主任、心理健康教育教師及各科任老師等教育工作者正確認識和理解學生心理危機，識別自殺的征兆，對學校心理危機干預的組織架構、事前準備、危機干預實施和事後處理形成流程化的操作指導。學生家長亦可從本手冊中學習心理危機干預的知識，了解學校危機干預流程，實現家校共育。

攸佳寧 華南師範大學心理學院教授。本科畢業於北培計劃實驗班，心理學學士；碩士與博士均畢業於香港中文大學心理學，廣東省青年珠江學者，廣東省中小學心理健康教育指導中心專家；專業領域為心理健康與危機干預。現主持和參與多項國家級課題，並在國際知名學術期刊中發表論文50餘篇，先後出版《學校心理學》《心理健康教育課程設計與組織》《中小學心理健康教育初級培訓教程》《生涯發展與指導》等著作。2020年，參加江蘇衛視節目《最強大腦之燃燒吧大腦第三季》，擔任節目嘉賓。