內容簡介
本教材是根據2005年*《關於加快發展中等職業教育的意見》的精神，以*頒發的《中等職業學校語文教學大綱（試行）》為依據組織編寫的。
本套教材著力體現以學習者的語文素養為核心，以提高學生語文應用能力為主旨，以培養學生閱讀理解和交流表達能力為目標，以話題(或主題範圍，構建學習模塊，組織教學內容。全套課本共分為4冊，按“ 通用基礎平臺+專業模塊”的框架構建。
通用基礎平臺部分分為第1、第2兩冊；專業模塊按工科類、文科類分為平行的兩冊。通用基礎平臺體現學習者的語文素養，是各類專業的學生必須學習的基礎內容和應達到的基本要求。專業模塊是通用基礎平臺內容和要求的拓展與延伸，並體現專業培養目標對語文課程的特殊要求。不同專業可根據實際情況選修其中一冊。
本書適用於中等職業學校師生。
本套教材著力體現以學習者的語文素養為核心，以提高學生語文應用能力為主旨，以培養學生閱讀理解和交流表達能力為目標，以話題(或主題範圍，構建學習模塊，組織教學內容。全套課本共分為4冊，按“ 通用基礎平臺+專業模塊”的框架構建。
通用基礎平臺部分分為第1、第2兩冊；專業模塊按工科類、文科類分為平行的兩冊。通用基礎平臺體現學習者的語文素養，是各類專業的學生必須學習的基礎內容和應達到的基本要求。專業模塊是通用基礎平臺內容和要求的拓展與延伸，並體現專業培養目標對語文課程的特殊要求。不同專業可根據實際情況選修其中一冊。
本書適用於中等職業學校師生。
