前  言
選擇導師
與導師的交往（一）
與導師的交往（二）
注意克服時間陷阱
管理時間
確定研究課題
文獻調研與閱讀
研究與創新
實驗
進展報告的撰寫
口頭報告
學術論文的寫作準備
撰寫論文摘要
撰寫學術論文
學術論文自查
發表學術論文
參加學術會議
壁報交流
科研合作
處理好壓力與緊張
撰寫博士論文（一）
撰寫博士論文（二）
博士論文評審
博士論文答辯
職場與就業準備
找第一份工作
畢業活動
新的學術規劃
成為一個博士後
博士後科研合作
在實驗室指導學生
教學
寫科研經費申請書
走進科學共同體
努力尋找成功之門

如何開始科學研究

前  言
當你剛剛成為學科組的成員
你現在應該積累什麼
多了解你從事科研的資源（一）
多了解你從事科研的資源（二）
談科研結果與立題
談實驗設計的共性、優化以及新的實驗方法
“機遇”是什麼
有條不紊的時間管理
與人共事的意識
與學術領導人相處
做好實驗數據記錄
數據的表述與分析（一）
數據的表述與分析（二）
科學批評
討論和推演
科學中的失望
科研中的公平
科研中的利益衝突
實驗違規問題
偏好問題
剽竊問題
欺詐問題
學術論文（一）
學術論文（二）
學術論文（三）
學術論文（四）
學術論文（五）
學術論文（六）
學術論文（七）
學術論文（八）
學術論文（九）
學術論文中的表述
如何引用別人的論著（一）
如何引用別人的論著（二）
如何引用別人的論著（三）
致謝和署名
再談署名
談談編輯部的回復
談談評審論文
談談其他類型的公開出版物
交流與口碑（一）
交流與口碑（二）
交流與口碑（三）
交流與口碑（四）
交流與口碑（五）
交流與口碑（六）
接待與主持
辦個專業會議
從辦個專業會議談談科學共同體
加入到你專業的科學共同體中
談科學共同體的運作和話語權
全面指導自己的工作與發展
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如何當好博士生導師

前  言
當好博士生導師的責任和準備
如何決定誰應該被錄取為博士生
如何幫助學生盡快適應博士生角色
為博士生選擇課題應該注意什麼
引導博士生合理設計與規劃研究課題
如何進行文獻和課題的調研
如何幫助學生閱讀文獻
如何幫助學生記筆記
如何指導學生撰寫文獻綜述
如何指導學生進行數據收集
如何指導學生從數據中產生理論
怎樣指導學生從挫折感中走出來
幫助博士生改變情緒低落的狀態
如何幫助博士生成為有良好判斷力的學者
怎樣為博士生提供博士論文的寫作建議
幫助和指導博士論文評審和答辯
幫助和指導博士生跨出職業生涯第一步
讓優秀博士生成長為科技領軍人纔
附錄一 科研論文與學術成果評價，兼談學術誠信
附錄二 科技隊伍建設中的“同行認可價值體繫”
附錄三 科技隊伍建設中的“社團認可價值體繫”
附錄四 重視學術期刊和學術論文的戰略作用
附錄五 新年寄語