目錄
章高等教育的模式變遷／ ００１
１．１大學模式的變革：從中世紀大學到現代大學／００２
１．１．１中世紀大學：教學主導的大學模式／００３
１．１．２現代大學：科研主導的大學模式／０１３
１．２高等教育模式的多樣化格局／０２１
１．２．１歐洲國家的高等教育模式／０２２
１．２．２美國高等教育模式／０４４
１．２．３從移植到發展：亞洲四國的高等教育模式／０５４
１．３本章小結／０７９
第二章科學技術與高等教育的相互作用／ ０８１
２．１次工業革命與高等教育模式的變革／０８２
２．１．１科技發展與大學的變革／０８３
２．１．２大學對工業領域自身技術革命方面的貢獻／０８９
２．２第二次工業革命與高等教育模式的變革／０９１
２．２．１科技在大學的迅速擴張／０９１
２．２．２大學在技術革新方面對社會與經濟發展的貢獻／０９６
２．３第三次工業革命與高等教育模式的變革／１００
２．３．１新科技革命與研究型大學的興起／１０１
２．３．２大學在科技創新驅動方面對社會與經濟發展的貢獻／１０６
２．４本章小結／１１２
第三章智能時代的社會與經濟形態與趨勢／ １１４
３．１智能時代的總體特征／１１５
３．１．１人工智能驅動社會、經濟的變革／１１５
３．１．２人、機、物交互融合／１１６
３．１．３生產關繫智能化改造／１１７
３．１．４人類知識自動化生產／１１８
３．２智能時代的社會形態與趨勢／１２５
３．２．１智能機器成為社會新成員／１２５
３．２．２機器成為知識生產主體／１２６
３．２．３智能時代發展趨勢／１２８
３．３智能時代的經濟形態與趨勢／１２９
３．３．１生產工具出現新成員／１３０
３．３．２人工智能賦能勞動者／１３１
３．３．３失業、就業變換頻繁／１３２
３．３．４人工智能驅動自動化經濟／１３４
３．４本章小結／１３５
第四章智能時代高等教育的挑戰與需求／ １３７
４．１智能時代對高等教育的需求／１３７
４．１．１教學設置變化需求／１３８
４．１．２人纔需求／１３９
４．１．３知識的開放性需求／１５１
４．１．４高校教師的培養需求／１５２
４．１．５政、產、學、研、用、金結合需求／１５４
４．１．６人工智能學科建設需求／１５５
４．１．７“終身學習”的需求／１５６
４．２智能時代各國的人工智能人纔戰略／１５８
４．２．１美國／１５８
４．２．２日本／１６０
４．２．３歐洲／１６１
４．２．４中國／１６３
４．３人工智能對高等教育的挑戰／１６８
４．３．１對學生培養模式的衝擊／１６８
４．３．２對教育繫統內主體的影響／１６９
４．３．３對教育鏈條的變革／１７３
４．３．４對課程設置的重構／１７４
４．３．５對高等教育軟硬件提出更高要求／１７５
４．４本章小結／１７６
第五章智能時代的高等教育模式： 方向與路徑／ １７８
５．１智能時代的學習模式顛覆與重構／１８０
５．１．１主體關繫的衝擊與重新定義／１８０
５．１．２素質結構的打亂與升級排序／１８４
５．１．３學習模式的變革與創新／１９７
５．２智能時代的教學模式迭代與支撐／２１１
５．２．１教育與環境的聯結支撐／２１１
５．２．２教學模式的圖景迭代／２１４
５．２．３價值實踐的聚焦方向／２１７
５．３智能時代的高等教育治理變革與探索／２２２
５．３．１高等教育治理的時代特征呈現／２２２
５．３．２高等教育治理體繫變革及趨勢／２２４
５．３．３高等教育治理體繫實現路徑設計／２２９
５．４智能時代的高等教育模式／２３４
５．４．１高等教育體繫的共生概念引入／２３５
５．４．２智能時代高等教育的共生機制／２３６
５．４．３智能時代高等教育的無限場域／２３８
５．５本章小結／２４０
後記／ ２４３