了得網社會科學_京津冀教育藍皮書：京津冀教育發展報告（2021～2022）“十三五”

內容簡介

本書在內容上分為“總報告”“分報告”“地區篇”“借鋻篇”四部分，在總結“十三五”時期京津冀教育協同發展成果的基礎上，研究“十四五”時期三地四方如何發揮自身比較優勢、保持地方特色，借鋻國內外城市群或都市圈相關經驗，進一步優化教育資源布局、完善服務功能、強化體繫建設和治理能力，切實提高教育服務水平與能力，從而實現“十四五”時期區域教育協同發展戰略目標。

作者簡介

方中雄，男，研究員，北京教育科學研究院院長，京津冀教育協同發展研究中心主任，中國教育政策研究院兼職教授，中國教育學會教育管理分會副理事長，主要研究方向為教育行政管理。主持和參與各級教育課題幾十項；先後參與了影響首都教育發展的重大教育決策、調研和文本編制；先後著作或主編了《學校品牌策劃》《可持續發展教育國際趨勢和中國模式北京教育發展研究報告》《教育科研引領學校發展》、《北京教育發展研究報告》等十幾部著作。
馮洪榮，男，二級巡視員，北京教育科學研究院副書記，副院長，曾任任北京市教育委員會副巡視員，主要研究方向為教育政策。

Ⅰ 總報告
1“十四五”時期京津冀教育協同發展戰略研究高兵呂貴珍／001
一“十三五”時期教育協同發展的實踐進展／002
二京津冀教育協同發展存在的問題／010
三“十四五”時期面臨的形勢／017
四“十四五”時期京津冀教育改革與發展重點／018
2“十三五”時期京津冀教育發展基本狀況研究呂貴珍／022
一經濟社會發展概況／023
二教育事業規模情況／027
三各級各類學校師資情況／032
四各級各類教育經費情況／035
五各級各類教育辦學條件／041
六總結／045
Ⅱ 分報告

Ⅰ 總報告
1“十四五”時期京津冀教育協同發展戰略研究高兵呂貴珍／001
一“十三五”時期教育協同發展的實踐進展／002
二京津冀教育協同發展存在的問題／010
三“十四五”時期面臨的形勢／017
四“十四五”時期京津冀教育改革與發展重點／018
2“十三五”時期京津冀教育發展基本狀況研究呂貴珍／022
一經濟社會發展概況／023
二教育事業規模情況／027
三各級各類學校師資情況／032
四各級各類教育經費情況／035
五各級各類教育辦學條件／041
六總結／045
Ⅱ 分報告
3京津冀義務教育階段學位需求預測（2020～2028）趙佳音／048
4“十四五”時期京津冀基礎教育合作辦學新形勢與發展路徑尹玉玲／063
52021年北京市推進京津冀職業教育協同發展實踐研究侯興蜀／076
Ⅲ 地區篇
6北京城市副中心教育資源配置進展與面臨的矛盾曹浩文李政／098
7“十四五”時期天津教育改革發展的環境基礎與戰略構想張偉／112
8“十四五”時期河北省教育高質量發展研究馬振行闫春江／132
Ⅳ 借鋻篇
9“十四五”初期京津冀、長三角和珠三角地區教育發展狀況研究李璐／150
10基本公共教育服務效率的差異與收斂
——基於京津冀、長三角的比較研究唐一鵬／177
11紐約大灣區高等教育與城市協同發展機制研究杜光強／202
後記／224
Abstract／227
Contents／231

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