內容簡介
本書分為八章。章為引言，主要說明了語言教學的本質及學習語言教學法的必要性。第二章回顧了主要的語言觀和語言學習觀，介紹了語言教學的新動向。第三章介紹了11種外語教學法，它們的主要特點和活動設計，增加了部分活動和解釋。第四章介紹了4種外語教學的模式。第五、六章分別探討了語音、詞彙和句法的語言知識教學以及閱讀、聽力、口語和寫作等語言技能教學，並配以較為豐富的例子。第七章分析了課程設計及課堂管理。第八章指出教師教育和發展的重要性及路徑。
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