幼兒園課程與教學是學前教育領域中的重要論題。本書以兒童視角為中心,強調兒童在幼兒園課程與教學中的主體地位和作用,從幼兒園課程與教學的內涵與特點、編制與管理、目標與內容、方法與評價等方面進行了深入分析和闡釋,這對樹立正確的兒童觀與教育觀,提高幼兒教師的專業能力,全面理解幼兒園課程與教學的核心要義,促進學前教育學科的高質量發展都有著十分重要的意義。
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