《殘疾人藍皮書：中國殘疾人事業發展報告（2020）》對中國殘疾人事業發展數據進行整理和分析，已連續三年發布中國殘疾人事業發展指數，形成了對中國殘疾人事業發展狀況的整體判斷，全面繫統地展現了中國殘疾人事業發展態勢，中國殘疾人事業取得長足發展，殘疾人事業發展指數由2008年的44.9上升到2018年的71.5，殘疾人生存保障指數由2008年的40.4上升到的2018年的75.9，殘疾人發展提升指數由2008年的53.4上升到2018年的65.3，殘疾人服務支撐指數由2008年的40.7上升到2018年的72.3。2015年以來，我國殘疾人事業保持較快發展，平衡發展指數穩步上升。2018年總體平衡發展指數為51.97，比2015年上升3.68個百分點，提升幅度趨於平緩。

《殘疾人藍皮書：中國殘疾人事業發展報告（2020）》以融合教育為主題，對中國融合教育現狀和問題進行了繫統總結和深入分析。本書包括總報告、分報告、支持保障篇和實踐篇四大部分。總報告包括《中國殘疾人事業發展報告（2020）》和《中國殘疾人融合教育發展報告》。《中國殘疾人事業發展報告（2020）》呈現了2019年中國殘疾人事業總體發展狀況，計算了中國殘疾人事業發展指數和平衡指數，並進行了省際比較和動態分析。《中國殘疾人融合教育發展報告》對中國融合教育發展現狀和存在的問題進行了分析，並提出了有效的對策建議。分報告圍繞學前教育階段、義務教育階段、高中教育階段和高等教育階段等四個重點階段的融合教育動態進行了全面深入的剖析。支持保障篇對我國隨班就讀支持保障體繫建設和融合教育背景下校園無障礙環境進行了研究。實踐篇分別介紹了北京市、上海市、江蘇省、四川省、新疆維吾爾族自治區、澳門特別行政區和中國臺灣地區融合教育的發展和實踐。

凌亢（凌迎兵），男，中共黨員、博士、二級教授、博士生導師、南京特殊教育師範學院院長，國家萬人計劃哲學社會科領軍人纔，中宣部文化名家暨“四個一批”人纔，新世紀百千萬人纔工程人選，*新世紀優秀人纔計劃人選，江蘇省高校人文社會科學校外研究基地“殘障與發展研究基地”負責人，江蘇省高校哲學社會科學優秀創新團隊帶頭人，享受國務院特殊津貼，國內貿易部級有突出貢獻的中青年專家，江蘇省“333工程”首批中青年科技領軍人纔。中共江蘇省委決策咨詢專家、南京航空航天大學等十多所大學教授。研究方向為殘疾人事業研究、殘疾人數據科學、應用統計等。現主持中宣部文化名家暨“四個一批”人纔工程專項“殘疾人發展評估研究”。已主持完成國家社會科學基金課題5項，國家自然科學基金課題2項，部、省級課題16項(其中重大、重點課題7項)。出版專著、教材、工具書(含與他人合作)11部，在《統計研究》、《經濟科學》、《中國軟科學》、《金融研究》等學術刊物發表論文117篇，獨立或以完成人獲部、省級教學、科研獎勵一等獎3項，二等獎7項，三等獎6項。

李澤慧，教授，南京特殊教育師範學院學報編輯部主任，全納教育研究中心主任。全國“特教園丁獎”獲得者。主要研究方向為特殊教育課程與教學、融合教育。出版《特殊兒童的優質教育——全納教育培訓手冊》《特殊兒童的溝通與交往》等專著，發表 20 餘篇學術論文。參與國家特殊教育義務教育課程改革方案制定，主持聾校《溝通與交往》課程標準制定。2015 年起在南京特師和南京市教育局合作的“國家特殊教育改革實驗區隨班就讀項目”中負責學術指導委員會，任南京市隨班就讀工作學術委員會辦公室主任。

Ⅰ總報告
1中國殘疾人事業發展報告（2020）001
2中國殘疾人融合教育發展報告（2020）033

Ⅱ分報告
3中國學前教育階段融合教育發展報告（2020）068
4中國義務教育階段融合教育發展報告（2020）103
5中國高中教育階段融合教育發展報告（2020）127
6中國高等教育階段融合教育發展報告（2020）152

Ⅲ支持保障篇
7中國隨班就讀支持保障體繫發展報告172
8融合教育背景下校園無障礙環境發展報告195

Ⅳ實踐篇
9北京市融合教育發展與實踐226
10上海市融合教育發展與實踐250
11江蘇省融合教育發展與實踐269
12四川省融合教育發展與實踐303
13新疆維吾爾自治區融合教育發展與實踐325
14澳門特別行政區融合教育發展與實踐344
15臺灣地區融合教育發展與實踐363

Ⅴ附錄
162019年殘疾人事業統計表389

17後記394

Abstract397
Contents399