本書是人文社科專項課題(中國特色社會主義理論體繫研究)“意 識形態領導權與高校思政課話語自覺研究”( 19JD710017 )的結項成果。作者結合當代大學生自身實際,圍繞“構建高校思政課教學話語體繫自覺與創新”這一主題,探討新形勢下如何切實加強和改進高校思想政治工作。本書從以下幾個維度展開研究:,闡明西方哲學與馬克思主義哲學的關繫;第二，闡明馬克思主義哲學與馬克思主義理論中國化的關繫;第三,闡明思想政治教育和學術研究的關繫;第四,闡明四門主干思想政治理論課之間的話語轉換和邏輯聯繫;第五，闡明文化自信與話語自覺的關繫。

陳曉曦  男，安徽六安人，中共黨員，哲學博士。現為常熟理工學院馬克思主義學院講師。研究方向主要為思想政治教育與倫理學理論。主持人文社科（中特）專項課題1項，省哲學社會科學課題1項，省教育廳人文社科課題1項；發表各類學術論文40餘篇（其中CSSCI期刊3篇，《新華文摘》轉載1篇）；譯著2部。

意導論……… ...................... 
一、意識形態工作意義攸關……………………………1
二、思政課教師的基本擔當……………………4
三、話語建設與話語自覺的基本路徑 ……

第二章思政課中的意識形態理論…………14
一、意識形態的概念引入與認識 ………………… 14
二、現實的從事活動的人與歷史觀 ……………………18
三、社會物質生活過程與意識形態 ………………………25
四、社會存在與社會意識的基本問題………………… 31
五、唯物史觀視域中的社會意識與文化...36