內容簡介
本書遴選了十三五時期北京市中小學干部教師專題研究優秀成果,重點關注中小學干部、教師職後培訓四個方面的問題:*,挖掘新時代中小學校長、教師更為真實的培訓需求;第二結合新需求、新挑戰為校長、教師設計開發更為合適的課程;第三有哪些模式更適合當前的中小學校長、教師培訓;第四以何種策略能夠有效提升當前校長、教師培訓的有效性進而轉化為學生的實際獲得。本書特色為試圖從區級以及學校層面去探索新時代教師培訓在需求、課程、模式以及策略的典型路徑。本書精選了北京市不同區域及學校的優秀研究成果,力圖通過作者質性與量化的綜合分析,期待為全國教師培訓同行提供一種中觀及微觀的培訓視角,整合一批能夠凸顯新時代背景下教師培訓的研究與實踐成果,貢獻一種更具北京特點的教師培訓經驗與智慧,盼與全國同行分享切磋、互促共進。