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  • 質性研究編碼手冊
    該商品所屬分類:社會科學 -> 社會科學
    【市場價】
    860-1248
    【優惠價】
    538-780
    【作者】 約翰尼·薩爾達尼亞(Johnny 
    【所屬類別】 圖書  社會科學  社會學  社會學理論與方法 
    【出版社】重慶大學出版社 
    【ISBN】9787568903301
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
    一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:128開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝-膠訂

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787568903301
    作者:約翰尼·薩爾達尼亞(Johnny

    出版社:重慶大學出版社
    出版時間:2021年08月 

        
        
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    編輯推薦

    大部分的質性研究都離不開編碼。如何給資料編碼、如何判斷編碼是否有效和足夠、如何學習編碼、如何教授編碼?無數學人在尋求答案。《質性研究編碼手冊》將編碼過程分為兩輪,提供了3個階段、7個大類,涵蓋32種具體編碼方法的繫統的編碼體繫,能為讀者自己的資料分析工作提供翔實、豐富的指導。


     

     
    內容簡介

    本手冊有三個方面的內容:


    1.討論代碼的功能、編碼過程,以及在質性資料的收集和分析過程中如何撰寫分析備忘錄;2. 繫統地描述能普遍應用於質性資料分析的各式各樣的編碼方法;3.為讀者提供可供編碼和進一步分析的質性資料的資源,值得推薦的應用程序、示例和練習。


    本手冊不解決諸如質性研究如何設計或如何實施訪談或參與式實地觀察的問題。這些內容已經在其他研究方法著作中有過充分詳盡的討論。本手冊特別關注代碼和編碼以及它們在質性資料分析過程中發揮的作用,致力於以簡潔、清晰的線條勾勒出編碼方法的全部內容,成為其他研究方法著作的有效補充參考。          


    本手冊旨在幫助讀者高效地完成質性資料的整理、分析工作,提煉出可靠、扎實的論斷和觀點,為完成終的研究論文打下基礎。


     

    作者簡介
    約翰尼·薩爾達尼亞(Johnny Saldaña)
    畢業於得克薩斯大學奧斯汀分校,他在這裡獲得了專業藝術學士與戲劇教育碩士學位,現在是亞利桑那州立大學赫伯格設計與藝術研究院、戲劇和電影學院的戲劇學教授。他的著作還包括《追蹤質性研究:時間跨度下的變革分析》(阿爾塔米拉出版社),《定性研究導論》(牛津大學出版社),《民族志劇場研究:從劇本到舞臺》(左岸出版社),並編輯出版了《民族志戲劇:現實戲劇選集》(阿爾塔米拉出版社)一書。《質性研究編碼手冊》(SAGE出版集團)被國際上許多學者和從業人員引用,涉及基礎教育和高等教育、人類發展、衛生保健、社會科學、商業、政府、社會服務、技術和藝術等多個領域。
    薩爾達尼亞先生在質性調查和表演民族志領域的研究,獲得了來自美國教育研究協會——質性研究專業小組、美國戲劇與教育聯盟、美國國家傳播協會——民族志學分會以及亞利桑那州立大學赫伯格設計與藝術學院所頒發的獎項。他在《戲劇教育研究文化視角》《青年戲劇雜志》《課程與教學雜志》《戲劇教學》《音樂教育研究》及《質性調查》等期刊上發表了一繫列研究論文,並參與多本研究方法手冊的撰寫。
    薩爾達尼亞的電子郵箱 Johnny.Saldana@asu.edu。

    約翰尼·薩爾達尼亞()


    畢業於得克薩斯大學奧斯汀分校,他在這裡獲得了專業藝術學士與戲劇教育碩士學位,現在是亞利桑那州立大學赫伯格設計與藝術研究院、戲劇和電影學院的戲劇學教授。他的著作還包括《追蹤質性研究:時間跨度下的變革分析》(阿爾塔米拉出版社),《定性研究導論》(牛津大學出版社),《民族志劇場研究:從劇本到舞臺》(左岸出版社),並編輯出版了《民族志戲劇:現實戲劇選集》(阿爾塔米拉出版社)一書。《質性研究編碼手冊》(SAGE出版集團)被國際上許多學者和從業人員引用,涉及基礎教育和高等教育、人類發展、衛生保健、社會科學、商業、政府、社會服務、技術和藝術等多個領域。


    薩爾達尼亞先生在質性調查和表演民族志領域的研究,獲得了來自美國教育研究協會——質性研究專業小組、美國戲劇與教育聯盟、美國國家傳播協會——民族志學分會以及亞利桑那州立大學赫伯格設計與藝術學院所頒發的獎項。他在《戲劇教育研究文化視角》《青年戲劇雜志》《課程與教學雜志》《戲劇教學》《音樂教育研究》及《質性調查》等期刊上發表了一繫列研究論文,並參與多本研究方法手冊的撰寫。


    薩爾達尼亞的電子郵箱 Johnny.Saldana@asu.edu。


     


    譯者簡介


    劉穎


    女,中國科學院心理研究所應用心理學博士。現任教於首都醫科大學,主要研究方向為青少年、成人的心理健康與壓力管理。


    衛垌圻


    男,中國科學院心理研究所發展心理學碩士,中國科學院文獻情報中心管理學博士。現為中國科學院心理研究所圖書館館長。主要的研究方向為兒童閱讀發展與圖書館服務。主持國家社科基金一項以及多項中國科學院課題工作。


     

    目錄
    編碼方法速覽
    1 代碼與編碼概述
    本手冊的目的
    代碼是什麼?
    編碼示例
    編碼模式
    編碼過濾器
    作為一種啟發式的編碼
    編纂與歸類
    從代碼到類別
    再編碼和再歸類
    從代碼、類別到理論
    代碼與主題的區別
    什麼被編碼?

    編碼方法速覽


    代碼與編碼概述


    本手冊的目的


    代碼是什麼?


    編碼示例


    編碼模式


    編碼過濾器


    作為一種啟發式的編碼


    編纂與歸類


    從代碼到類別


    再編碼和再歸類


    從代碼、類別到理論


    代碼與主題的區別


    什麼被編碼?


    社會


    編碼者


    編碼資料的數量


    編碼機制


    資料編排


    預編碼


    初步筆記


    編碼時應考慮的問題


    對比資料的編碼


    代碼數量


    “拼裝”和“拆卸”資料


    質性代碼的合理數量


    編碼本或編碼清單


    手工與計算機輔助編碼


    手工編碼


    電子化編碼


    CAQDAS 資料格式


    CAQDAS 的編碼性能


    CAQDAS 查找與檢索


    單獨編碼和團體編碼


    協作編碼


    單獨編碼


    編碼中必要的人格特質


    論方法


    對編碼的批評


    作為一種技藝的編碼


     


    撰寫分析備忘錄


    撰寫分析備忘錄的目的


    什麼是分析備忘錄?


    分析備忘錄示例


    反思和折射


    對分析備忘錄編碼和分類


    由分析備忘錄生成代碼和類別


    扎根理論及其編碼準則


    視覺資料的分析備忘錄


    文件及物品


    現場直播與視頻記錄


    推薦指導


     


    輪編碼方法


    編碼周期


    選擇合適的編碼方法


    關於編碼決策的不同視角


    研究問題的定位


    編碼範式,概念和方法論的考量


    編碼與先驗目標


    混合方法研究中的編碼


    探索性編碼


    “默認”的編碼方法


    新的混合編碼方案


    選擇編碼方法的一般準則


    難以抑制的擔憂


    輪編碼方法概述


    編碼方法介紹


    語法編碼法


    屬性編碼


    賦值編碼


    子碼編碼


    同時編碼


    要素編碼法


    結構編碼


    描述編碼


    實境編碼


    過程編碼


    初始編碼


    情感編碼法


    情緒編碼


    價值觀編碼


    對立編碼


    評價編碼


    文學和語言編碼法


    擬劇編碼


    母題編碼


    敘事編碼


    言語交流編碼


    探索式編碼法


    整體編碼


    臨時編碼


    假設編碼


    程序編碼法


    協議編碼


    文化素材主題分類目錄編碼(OCM)


    領域和分類法編碼


    因果編碼


    資料主題化


    集成


     


    輪編碼後


    編碼後的過渡階段


    折衷編碼


    代碼映射和代碼全景圖


    代碼映射


    代碼全景圖


    操作模型圖


    其他過渡方法


    桌面分類法


    從代碼到主題


    與同行“清談”研究


    過渡到第二輪編碼方法


     


    第二輪編碼方法


    第二輪編碼方法的目的


    第二輪編碼方法概述


    第二輪編碼方法


    模式編碼


    集中編碼


    主軸編碼


    理論編碼


    精細編碼


    縱向編碼


     


    第二輪編碼後


    編碼後和寫作前的過渡


    聚焦策略


    “十佳”名單


    研究的“三位一體”


    代碼編排


    從編碼到形成理論


    理論的要素


    類別的類別


    作為理論來源的類別和分析備忘錄


    關於格式


    用富文本強調


    標題和副標題


    讓你的發現“一目了然”


    撰寫編碼


    排序和重新排序


    分析故事線


    一次一件事


    從結論開始


    他人的幫助


    同行和在線幫助


    尋找“寶藏”


    尾聲


     


    附錄 現場記錄,訪談轉錄和編碼示例


    附錄 分析方法術語表


    附錄 提高編碼和質性資料分析技能的練習活動


    附錄 譯名漢英對照表


    參考文獻


    譯後記



     
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