部分
總論 1
章緒論3
節研究背景 3
第二節文獻綜述 5
第三節研究框架與研究方法34
第四節專業學位研究生培養模式核心要素分析38
第二章我國專業學位研究生教育發展53
節 2009 年以來我國專業學位類別及學位授權點增長情況 53
第二節 2010年以來我國專業學位授權點整改與撤銷情況58
第三節 2009 年以來我國新增專業學位類別學位授予數63
第四節結論與建議 66
第三章專業學位教育國際比較 70
節國外典型國家專業學位歷史演進 70
第二節典型國家專業學位類型72
第三節典型國家專業學位授權關鍵要素比較 74
第四節國外專業學位授權模式總結77
第五節國外專業學位授權模式經驗對我國的啟示 78
第二部分
分類視角下的專業學位研究生培養模式調查分析 81
第四章專業學位人纔培養模式分類設想83
節 專業學位人纔培養項目分類標準及培養模式特征83
第二節基於分類視角的專業學位培養方案目標與路徑分析100
第五章全國專業學位研究生培養模式現狀分析113
節培養模式核心要素分析137
第二節研究結論 134
第六章I型專業學位培養模式現狀分析--以工程碩士為例137
節培養模式關鍵要素分析 139
第二節研究結論160
第七章Ⅱ型專業學位培養模式現狀分析--以法律碩士為例163
節培養模式關鍵要素分析 164
第二節研究結論 184
第八章Ⅲ型專業學位培養模式現狀分析--
以工商管理碩士為例 187
節培養模式關鍵要素分析 188
第二節研究結論208
第九章Ⅳ型專業學位培養模式現狀分析--
以應用統計碩士為例 212
節培養模式關鍵要素分析212
第二節研究結論 232
第十章專業學位培養模式現狀對比分析及建議
節專業學位對比分析 235
……
第三部分
專業學位研究生培養模式案例分析249
附錄
參考文獻531
後記551
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