《經濟學專業實驗(實訓)指導書》在編寫過程中,緊緊圍繞我校經濟學專業人纔培養方案提出的培養目標,分解、細化經濟學專業能力規格,明確每種能力的要求及相應的實驗項目。在項目設計時以學生創新能力的培養為重點,增加了綜合性和創新型實驗項目的數量,使學生在實驗實訓過程中學會思考,培養創新意識和創新精神,提高實際動手能力。為了提高學生的綜合能力,經濟學專業教學計劃中專門設置了綜合性的實驗課程。在此基礎上,根據經濟學專業下設貿易經濟與公司經濟方向模塊課的特點,又在兩個方向模塊下開設綜合性的實驗項目。本實驗實訓指導書以課程實驗(實訓)為主線,設置了綜合實驗(實訓)項目和短學期的綜合模擬實驗,並對認知實習、專業實習和畢業實習等環節都作了大綱制訂和指導意見。
《經濟學專業實驗(實訓)指導書》旨在培養自主學習能力,讓學生能夠借助實驗實訓指導書,選擇自主實驗項目開展實驗實訓活動。要求學生在指導書的使用過程中,以實驗(實訓)指導書為依據,事前做好預習,實驗實訓過程中需完成補充搜集數據工作,運用所學理論對計算結果進行科學分析,得出相應的分析結論。在實驗實訓過程中學生需進行明確分工,充分溝通,有效合作,數據共享,培養團隊精神。實驗(實訓)指導教師應做好現場講解,在學生實驗(實訓)過程中給予認真指導。重點要求學生通過實驗(實訓)教學,了解經濟運行的基本規律,掌握經濟分析和預測的基本原理和方法,提高經濟學的應用能力。