自序 重新擁抱“經濟學之父”亞當·斯密 _001
章 經濟學始祖的一生 _001
在格拉斯哥大學上學時,斯密勤奮用功,對他有影響的老師是哈奇森。哈奇森講
授道德哲學,他是位不用拉丁語而用英語授課的老師,上課時不帶教材,不拘
泥於陳規,講課生動有趣。這門課奠定了斯密在此一課程的基礎。哈奇森也注意到
斯密的天賦,就將斯密寫的一篇關於休謨當時出版的《人性論》的摘要寄給休謨。
休謨看過後非常高興,就送給斯密一套《人性論》,此後休謨和斯密就建立了深厚
友誼。休謨是蘇格蘭的哲學家、經濟學家和歷史學家,被認為是蘇格蘭啟蒙運動以
及西方哲學歷史中重要的人物之一。
簡單卻奇特的蘇格蘭家庭 _003
求學過程 _005
教學生涯 _008
伴隨青年公爵遊學歐洲 _012
陪伴母親過晚年 _015
第二章 亞當·斯密博大精深的思想體繫 _019
從斯密《原富》的附錄“語言發達史”得知,他還有未定稿的天文學史和與此有關
的古代物理學史,關於古代倫理學、哲學,以及繪畫、音樂、舞蹈、詩劇的本質及
其發展的文獻。企圖以這些資料編撰出一部人類文化史,纔是斯密畢生的意願或目
標。他在愛丁堡大學和格拉斯哥大學兩所大學所講授的講義,隻不過是此研究過程
中的一個片段而已。
斯密的思想體繫 _023
斯密與經濟學 _025
影響斯密的主要人物 _028
斯密在經濟學史上的貢獻 _033
斯密經濟思想的根基 _038
第三章 《原富》和《國富論》,分工和看不見的手 _043
很多沒學過經濟學的人,都聽過亞當·斯密這位現代經濟學之父的大名 ;但學過經
濟學的人,卻很少有人讀過他的成名作《原富》。亞當·斯密在 200 多年前完成的
這本巨著是否還值得 21 世紀的我們去看呢?當然值得。說得誇張一點,現代經濟
學也隻不過是在闡釋《原富》,而且許多基本的原理還沒有《原富》說得明白呢!
簡單地說,現代經濟理論的精華,《原富》裡面幾乎都講到了。也就是說,200 多年
來關於經濟學的浩如煙海的論述,相對於《原富》而言,也不過像是千變萬化但卻
“逃不出如來佛手掌心的孫悟空”而已。現代經濟理論可以說都是源自亞當·斯密
在《原富》中的論點和見解,可以說就是為了證明他說的都是對的。亞當·斯密在
《原富》裡所表現的眼界和恢宏氣度,可以說是無與倫比、歷久彌新的。
史密斯 vs 斯密、《原富》vs《國富論》_046
越陳越香的《原富》_052
利己心、自私、利他、利己利人或利人利己 _059
看不見的手、市場機制 _066
國民財富、分工、經濟學 _078
分配問題:工資、利潤、地租 _090
重商主義和重農主義的謬誤 _097
政府的天職 _101
亞當·斯密看樂透彩 _110
《原富》內容精要 _114
第四章 《道德情操論》出版沿革、內容與精義 _119
如何看待亞當·斯密在生前投注畢生心血而進行數次輪流修訂充實的《原富》和
《道德情操論》這兩本書之間的關繫,從 19 世紀中葉起,也就是在《道德情操論》
初版發行約 100 年後,迄今一直是某些經濟思想史學者在所謂“亞當·斯密真的有
問題嗎?”的標題下所爭論的問題。
《道德情操論》出版沿革 _122
《道德情操論》全書內容 _123
《道德情操論》的精義 _130
《道德情操論》和《原富》的關繫 _144
第五章 亞當·斯密的“法理學”以及道德演化
與市場秩序 _153
在斯密看來,自然權利與自由市場是不可分的,政治與經濟也是不可分割的。從歷
史上來看,權利的性質是隨著一國的經濟變動而變動的,對於這一點,他在《原
富》中就明確地加以描述。將《原富》與《法理學講稿》連貫起來,我們就可以進
一步地說,在斯密心目中,沒有經濟自由就沒有政治自由。我們也可以明確地說,
斯密認為,勞動、權利與自由是正義的基礎。
法理學的意義 _157
正義的論述 _158
政策的論述 _162
道德演化與市場秩序 _165
第六章 斯蒂格勒談亞當·斯密的成功與失敗 _179
由於亞當·斯密是人類歷史上迄今為止偉大的經濟學家之一,因此斯蒂格勒覺得
探究斯密的成功與失敗是很有意義的事。斯蒂格勒的評估方式,不在於簡單地就某
個觀點贊美或責難亞當·斯密,因為任何一個學者的成功在於其說服當代與後代學
者的論點。當李嘉圖、約翰·密爾或托倫斯采用亞當·斯密的理論時,並不表示他
們無條件接受亞當·斯密的觀點,他們隻是在工作與思考上接受亞當·斯密思考架
構的指導。相對地,亞當·斯密的失敗在於提出當代及後代學者不接受的理論。當
亞當·斯密犯錯時,我們期待他的徒弟會指出來 ;可是我們發現,亞當·斯密好
的文章仍遭忽視。總之,斯蒂格勒認為,判定學者的成就要用科學的判斷方法。
適當的成功之處 _184
不適當的成功之處 _189
適當的失敗之處 _192
不適當的失敗之處 _196
成功與失敗的確認 _199
成功與失敗的源泉 _201
第七章 結語:返回亞當·斯密的世界
——為經濟學尋根 _203
經濟學是人的行為學的一部分,但問題是這句話中的那個“人”字的正確概念沒有
被所有念經濟學的人時時刻刻緊緊把握住。經濟學家所必須了解的“人”與生物學
家或動物學家心目中的“人”不一樣。雖然經濟學家也知道“人”具有一般動物的
欲望、衝動和本能的反應,但更重要的是,“人”還具有異於動物的意志、理念和
邏輯思維。這是人之所以為人的一大特征。
經濟增長應有限制 _207
天災為何如此嚴重 _209
人類力量隻能到某種程度 _211
愛因斯坦的簡單、恬淡、純真人生 _212
讓經濟學回歸“人性”本質 _215
找回“誠信”這種交易倫理 _219