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  • 應用經濟學研究方法論(第二版)
    該商品所屬分類:經濟 -> 經濟學理論
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    【作者】 (美)唐·埃思裡奇 纔,朱鋼 譯 
    【所屬類別】 圖書  經濟  經濟學理論  其他經濟學理論 
    【出版社】經濟科學出版社 
    【ISBN】9787505864801
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787505864801
    叢書名:國外經濟學教材庫

    作者:(美)唐·埃思裡奇纔,朱鋼譯
    出版社:經濟科學出版社
    出版時間:2007年09月 


        
        
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    編輯推薦
    我們在教授理論和工具方面比教授如何使用它們做得更好……學生們在工具的恰當運用方面需要更多的訓練。
    美國經濟學會經濟學研究研究生教育委員會
    智慧不是學校教育的結果,而是終身的追求。
    愛因斯坦
    在獲得某種高度專業化的技能後,科學和藝術很容易在美學、形像和形式方面合而為一。偉大的科學家常常也是藝術家。
    愛因斯坦
    問題表述得好,意味著問題已解決了一半。
    約翰·杜威
    經濟學是一門按照模型進行思維的科學,而模型本身又夾雜著藝術,這種藝術就是選出適合當前世界的模型。出色的經濟學家十分稀少,因為要運用“警覺的觀察”捕捉到好的模型,這種天賦似乎是一種極為難得的東西,盡管它並不需要高度專業化的知識技能。
    翰·梅納德·凱恩斯
    害怕被人否認而不願暴露自己思想的人不能從事科學事業。
    卡爾·波普爾 
    內容簡介
    本書的焦點是應用經濟學——運用經濟學的概念和工具探討眾多的現實問題,學科經濟學很明顯與這一目的相聯,因為它是應用經濟學所必需的基本概念和工具的來源。
    本書旨在提高讀者從事經濟學研究的熟練性和有效性,它主要適用於所有類型的經濟學教學中的研究生,本書也可以用於以分析為方向的大學本科高年級學生的經濟學教學,還可以作為一些職業經濟學者的基本參
    考讀物。
    本書的兩個主要目標是:(1)介紹運用於經濟學研究的研究方法論的概念和哲學基礎;(2)對如何計劃、設計和進行經濟學研究提供程序指導。
    目錄
    序言
    篇 研究方法論基礎
    第1章 導言
    1.1 學習方法論的理由
    1.2 本書的目標和重點
    1.3 對讀者的要求
    1.4 作者的觀點與看法
    1.5 本書的結構
    小結
    推薦讀物
    第2章 研究與方法論
    2.1 研究的定義和描述
    2.2 研究的分類
    2.3 方法論的定義和描述序言
    篇 研究方法論基礎
    第1章 導言
    1.1 學習方法論的理由
    1.2 本書的目標和重點
    1.3 對讀者的要求
    1.4 作者的觀點與看法
    1.5 本書的結構
    小結
    推薦讀物
    第2章 研究與方法論
    2.1 研究的定義和描述
    2.2 研究的分類
    2.3 方法論的定義和描述
    2.4 研究過程
    2.5 研究過程中的創造力
    小結
    推薦讀物
    練習
    第3章 方法論概念與透視
    3.1 科學
    3.2 作為藝術和科學的經濟學
    3.3 知識
    3.4 獲得知識的途徑
    3.5 (公共)知識的可靠性
    3.6 邏輯謬誤
    3.7 可靠性檢驗
    3.8 個人客觀性的作用
    3.9 科學預測
    小結
    推薦讀物
    練習
    第4章 哲學基礎
    4.1 實證主義
    4.2 規範主義
    4.3 實用主義
    4.4 如何融合各和哲學
    4.5 研究方法論中的經驗主義
    4.6 科學的途徑
    小結
    推薦讀物
    練習
    第二篇 研究項目設計
    第5章 研究計劃
    5.1 研究項目立項書
    5.2 立項書的組成要素
    5.3 立項書的評價
    5.4 計劃是靈活的
    5.5 為經濟研究尋求資助
    5.6 寫作的重要性
    5.7 寫作準則和提示
    小結
    推薦讀物
    練習
    第6章 研究的問題和目標
    6.1 研究性問題
    6.2 作為研究對像的問題
    6.3 可研究的問題與疑難問題
    6.4 問題的表達
    6.5 數據的使用
    6.6 目標
    6.7 問題和目標陳述的形成
    小結
    練習
    第7章 文獻評論
    第8章 概念框架
    第9章 方法和程序
    第三篇 研究過程的結束
    第10章 研究報告
    第四篇附錄
    附錄A 提交給政府機構的立項書範例
    附錄B 提交給私人部門的立項書範例
    附錄C 博士論文立項書範例
    附錄D 論文批評準則
    附錄E 尋求研究資助
    參考文獻
    部分主要詞彙索引
    在線試讀
    第2章研究與方法論:
    “研究”這一術語會引起人們對一些行為的想像,對許多人來說,這種想像常常是不完整的,或者說是誤導而來的。因為,恰巧某些專業性行為正是這樣的。按照許多人的想像,忙碌於實驗室的那些人,身邊到處是試管、化合物和正在研究的物體;而在圖書館裡,研究人員則被淹沒於堆積如山的文獻中。雖然這兩種行為準確地反映出某些研究方式,但它們都不能完整地提供研究過程的全景,特別是經濟學研究。前者可能是對化學或生物學的實驗研究的某些逼真描述;後者提供的可能是人們對文史研究行為的真實印像。
    本章將確立一些基本定義,並對一些術語做出區別,它們都是學習經濟學研究方法論的關鍵術語,同時,還研討某些分類和研究過程的特征。本章共分為5節。第1節定義和討論研究的概念;第2節討論研究的分類;第3節定義和討論方法論的概念,指出方法論和方法之間的區別;第4節對研究過程進行描述;第5節著重介紹研究的創造力和它在研究過程中的作用。
    2.1研究的定義和描述:
    許多作者對研究進行了論述。已提出的研究的定義雖然相互並不衝突,但存在著極大的差異。《韋伯斯特大學詞典》 (Webster’s Collegiate Dictionary,1977)將研究定義為“認真地探索或調查,特別是針對事實的發現和解釋所進行的調查或實驗,根據新的事實對已接受的理論或法則進行修正,或將這些新的、已修正過的理論或法則運用於實踐”。安德魯和希爾德布蘭德(Andrew and Hildebrand.16 1982,p.3)將研究定義為“人類增長知識的有規則的程序”。格布雷梅德欣和特威坦恩(Ghebremedhin and Tweeten,1994,p.4)將研究定義為運用“科學的方法研究現像之間假定關繫的假設命題”。利迪(Leedy,1985,p.4)認為研究是“我們試圖解決問題的方式,目的是開拓人類未知的新領域,或對其他人可能已解決的問題的有效性進行證實”。許多事例顯示(例如科學、工程和公共政策委員會,1995),作者在沒有對研究作出定義的情況下就討論和試圖描述研究。
    上述每一個定義都對研究做出了有意義的陳述,而以下則是對研究的一個準確、全面而簡練的定義:研究是獲取和證實新的可靠知識的繫統探討。……
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