內容簡介
《宏觀經濟學案例》是為研究生學習宏觀經濟學提供的一本案例教材， 該書具有以下四個特點：
，配套性。該書緊緊圍繞教學大綱和教學目標所提出的理論體繫，是李曉西教授編寫的《宏觀經濟學（中國版）》一書的配套教材。其中精選出35個國內外宏觀經濟層面的典型案例，對西方經濟學理論進行批判地吸收與利用，進一步鞏固理論教學成果，這是該書*的特點。
第二，實踐性。“實踐之樹常青”， 學習理論的重要目的是指導實踐，任何一種理論如果離開了實踐的發展就會變得蒼白無力，經濟學更是如此。中國經濟改革與發展的實踐也在不斷形成新的理論。該案例教材著重對中國經濟轉型過程中的宏觀案例進行分析，提高讀者的理論思辯能力，這也是該書的一個突出特點。
第三，啟發性。該書主要用於經濟管理類專業的案例教學，教師通過角色分工，讓學員身臨其境，以當事人或決策者的身份參予辯論，重演決策過程。這種方法不僅能調動學生學習積極性，還有極強的針對性，力求引導學生從多學科、多角度進行考察與分析，開闊知識視野。
第四，前沿性。本案例作為研究生教材，在案例組織與設計上體現了前沿性特點。案例的組織上，既選擇了國內宏觀經濟改革與發展重大事件，又吸收了部分國外宏觀經濟的典型事件。在教材的編排上，既包括案例內容，還包括了案例簡評和思考題，提出了一些前沿性的觀點，供讀者參考。
，配套性。該書緊緊圍繞教學大綱和教學目標所提出的理論體繫，是李曉西教授編寫的《宏觀經濟學（中國版）》一書的配套教材。其中精選出35個國內外宏觀經濟層面的典型案例，對西方經濟學理論進行批判地吸收與利用，進一步鞏固理論教學成果，這是該書*的特點。
第二，實踐性。“實踐之樹常青”， 學習理論的重要目的是指導實踐，任何一種理論如果離開了實踐的發展就會變得蒼白無力，經濟學更是如此。中國經濟改革與發展的實踐也在不斷形成新的理論。該案例教材著重對中國經濟轉型過程中的宏觀案例進行分析，提高讀者的理論思辯能力，這也是該書的一個突出特點。
第三，啟發性。該書主要用於經濟管理類專業的案例教學，教師通過角色分工，讓學員身臨其境，以當事人或決策者的身份參予辯論，重演決策過程。這種方法不僅能調動學生學習積極性，還有極強的針對性，力求引導學生從多學科、多角度進行考察與分析，開闊知識視野。
第四，前沿性。本案例作為研究生教材，在案例組織與設計上體現了前沿性特點。案例的組織上，既選擇了國內宏觀經濟改革與發展重大事件，又吸收了部分國外宏觀經濟的典型事件。在教材的編排上，既包括案例內容，還包括了案例簡評和思考題，提出了一些前沿性的觀點，供讀者參考。
