內容簡介
本書堅持以應用和實用為主旨構建教材內容體繫,力爭使學生達到提高“三大能力、四大目標”的目的。所謂“三大能力”,即市場調查研究的能力、處理與分析市場資料的能力、市場預測分析能力;所謂“四大目標”,即素質目標(能根據市場需要科學開展市場調查與預測活動,具備市場調研與預測的意識),知識目標(掌握市場調查與預測的基本理論與基本方法),能力目標(具有獨立開展市場調查與預測的策劃、組織與實施能力),技能目標(掌握市場調查與預測的基本技術,如各種調查技術、預測技術等)。
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