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    該商品所屬分類:管理 -> 生產與運作管理
    【市場價】
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    【優惠價】
    155-224
    【作者】 吳硯峰 
    【所屬類別】 圖書  管理  生產與運作管理 
    【出版社】北京交通大學出版社 
    【ISBN】9787512147751
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝-膠訂

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787512147751
    作者:吳硯峰

    出版社:北京交通大學出版社
    出版時間:2022年08月 

        
        
    "

    內容簡介

    本書以《高等職業學校專業教學標準》為依據進行教學改革而編寫,同時在編寫過程中也貫徹了《國家職業教育改革實施方案》的要求。


    本書根據現代物流業發展要求,將“新技術、新工藝、新規範”納入了教材內容,對接職業標準和崗位要求,融合“1 X?證書”和競賽有關知識,行業特點鮮明;每個項目都包含項目導學、引導案例和課後任務等,理論性和實踐性兼具。主要內容包括:解讀現代物流;走進流通加工;知曉裝卸搬運;感受物流包裝;體驗物流儲存;清楚物流配送;摸透物流運輸;處理物流信息等。


    本書在編寫過程中始終堅持理論與實踐相結合的原則,每個項目前設計有項目導學和引導案例;針對重點、難點還制作有豐富的視頻、動畫等課程資源,適應“互聯網 ”職業教育的泛在學習;每個項目都有課後任務,方便學習者鞏固強化;可貴的是每個項目的職業核心能力測評表、專業能力測評表能很好檢驗所學知識。因此,本書既可以作為高職高專院校、成人高等院校物流類、工商管理類相關專業的教材和參考書,也可以作為中等職業學校物流管理、電子商務專業的教學用書,還可以作為物流企業的運營管理等相關人員的培訓教材和物流行業從業人員的參考用書,也可作為各類工商企業生產經營管理人員的參考書。

    目錄
    項目1 解讀現代物流 1
    任務1.1 掌握物流術語 5
    任務1.2 知道物流理論 16
    任務1.3 探討物流分類 20

    項目2 走進流通加工 35
    任務2.1 掌握流通加工術語 39
    任務2.2 理解流通加工活動 40
    任務2.3 流通加工合理化 43

    項目3 知曉裝卸搬運 51
    任務3.1 概述裝卸搬運 54
    任務3.2 理解裝卸搬運活動 56
    任務3.3 裝卸搬運合理化 60
    項目1  解讀現代物流 1

    任務1.1  掌握物流術語 5

    任務1.2  知道物流理論 16

    任務1.3  探討物流分類 20

     

    項目2  走進流通加工 35

    任務2.1  掌握流通加工術語 39

    任務2.2  理解流通加工活動 40

    任務2.3  流通加工合理化 43

     

    項目3  知曉裝卸搬運 51

    任務3.1  概述裝卸搬運 54

    任務3.2  理解裝卸搬運活動 56

    任務3.3  裝卸搬運合理化 60

     

    項目4  感受物流包裝 73

    任務4.1  了解物流包裝 77

    任務4.2  選擇包裝材料 79

    任務4.3  掌握包裝技法 84

    任務4.4  物流包裝合理化 90

     

    項目5  體驗物流儲存 103

    任務5.1  理解儲存術語 107

    任務5.2  熟悉物流儲存的原則和功能 110

    任務5.3  掌握倉儲管理 112

    任務5.4  物流儲存合理化 123

     

    項目6  清楚物流配送 133

    任務6.1  掌握物流配送術語 137

    任務6.2  概述物流配送 138

    任務6.3  物流配送合理化 143

     

    項目7  摸透物流運輸 155

    任務7.1  概述物流運輸 159

    任務7.2  掌握運輸方式 163

    任務7.3  物流運輸合理化 170

     

    項目8  處理物流信息 181

    任務8.1  概述物流信息 186

    任務8.2  掌握物流信息 189

    任務8.3  了解物流信息繫統 192

    任務8.4  熟悉物流信息技術 197

     

    參考文獻 212

     

    附錄A  本書配套視頻清單 213
    前言
    現代物流業是一個新型的跨行業、跨部門、跨區域、滲透性強的復合型產業,既是支撐國民經濟發展的基礎性、戰略性、先導性產業,又是延伸產業鏈、打造供應鏈、提升價值鏈、發展現代產業體繫的重要保障。隨著《商貿物流高質量發展專項行動計劃(2021—2025年)》、《“十四五”冷鏈物流發展規劃》和《“十四五”現代流通體繫建設規劃》等的發布,社會各界對現代物流業越來越重視。現代物流業的高質量發展是經濟高質量發展的重要組成部分,也是推動社會經濟高質量發展不可或缺的重要力量。現代物流體繫在國民經濟中發揮著基礎性作用,國內國際雙循環都離不開高效的現代物流體繫;同時,現代物流業建設對於促進經濟高效循環、形成強大國內市場具有重要意義。
    為了深入貫徹新發展理念,服務構建新發展格局,加快現代物流業高質量發展,培養新時代高素質技術技能型“物流人”,弘揚“大國工匠”和勞模精神,我們組織專家團隊編撰了現代物流管理專業的繫列教材。該繫列教材具有以下特點:
    現代物流業是一個新型的跨行業、跨部門、跨區域、滲透性強的復合型產業,既是支撐國民經濟發展的基礎性、戰略性、先導性產業,又是延伸產業鏈、打造供應鏈、提升價值鏈、發展現代產業體繫的重要保障。隨著《商貿物流高質量發展專項行動計劃(2021—2025年)》、《“十四五”冷鏈物流發展規劃》和《“十四五”現代流通體繫建設規劃》等的發布,社會各界對現代物流業越來越重視。現代物流業的高質量發展是經濟高質量發展的重要組成部分,也是推動社會經濟高質量發展不可或缺的重要力量。現代物流體繫在國民經濟中發揮著基礎性作用,國內國際雙循環都離不開高效的現代物流體繫;同時,現代物流業建設對於促進經濟高效循環、形成強大國內市場具有重要意義。

    為了深入貫徹新發展理念,服務構建新發展格局,加快現代物流業高質量發展,培養新時代高素質技術技能型“物流人”,弘揚“大國工匠”和勞模精神,我們組織專家團隊編撰了現代物流管理專業的繫列教材。該繫列教材具有以下特點:

    (1) 響應《國家職業教育改革實施方案》(國發〔2019〕4號)的要求,及時將“新技術、新工藝、新規範”融入教材,滿足現代物流行業企業、高職院校對現代物流人纔培養的需要。教材的編寫對接了現代物流管理專業國家教學標準,融合“1 X證書”考核要求,引入物流競賽的相關內容,實現了“崗課賽證”一體化。

    (2) 為落實《中華人民共和國職業教育法》的相關要求,推進教師、教材、教法改革,借助信息技術重塑教學形態,教材從教師教學方式、學生學習方式以及教學內容呈現方式等方面著手,打破課堂邊界,廣泛應用線上線下混合教學,促進自主泛在個性化學習。書中配有豐富的圖片、視頻與動畫資源,適應“互聯網 ”職業教育需求。對於重點、難點內容,學生通過掃描二維碼,可以自主學習與鞏固,豐富學習手段和延展學習廣度。每個項目都配有項目導學、課後任務、職業核心能力測評表及專業能力測評表,每個模塊都能實現過程化考核,推動課堂革命。

    (3) 本繫列教材既是雙高計劃的物化成果,也是首批職業教育教師教學創新團隊的集體智慧結晶,既是廣西物流專業職業教育資源庫的配套教材,同時也是“課程思政”示範課程的配套教材。課程思政要求在前期教學過程中積極落實課程思政,授課過程中“如鹽入水”般融入新時代中國特色社會主義思想的核心要義、價值取向、理論品格和思想方法,教材編寫也貫徹了該理念。

    本書由吳硯峰、申會明擔任主編,阮曉芳、凌貴光擔任副主編。本書項目?1、8由吳硯峰編寫,項目?2~4?由申會明編寫;項目?5?由阮曉芳編寫;項目?6?由凌貴光編寫;項目?7?由陳穎編寫。每個項目的項目導學、引導案例、二維碼的課程資源均由申會明編制;課後任評估由阮曉芳編制。

    本書的編寫成員,有的長期從事物流專業課程的教學與研究,有的曾長期在物流企業工作過;本書還參考了企業一線工作者的工作實踐。正是這樣的團隊,以認真負責的態度,堅持不懈的努力,花費了大量的心血,在全國抗“疫”的特殊背景下,終完成了本書的編寫任務,顯得格外有意義。

    為了把“新技術、新工藝、新規範”的內容納入教材,本書在編寫的過程中,得到了諸多物流企業和有關單位的大力支持。他們為本書提供了許多幫助,包括引導案例、平臺軟件、技術支持,以及圖片和視頻等,在此表示特別感謝。同時,我們參考的大量國內外有關研究成果,限於篇幅,沒能一一列出,在此對所涉及文獻的作者表示衷心感謝。本書的編寫還得到了北京交通大學出版社編輯老師的全力支持與指導,在此一並表示衷心的感謝。

    由於編寫時間倉促、水平有限,書中難免有不足之處,敬請各位專家與讀者批評指正。


    編  者

    2022年6月

     

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