內容簡介
本書充分體現“以培養職業能力為核心，以工作實踐為主線，以項目為導向，用任務進行驅動”高職教育發展趨勢，顛覆以往教材編寫模式，建立以行動體繫為框架的現代課程結構，緊密結合職業崗位素質要求，形成以案例導讀、任務解讀、知識點延伸、項目思考題、實訓項目等組成教材體繫，全書在教學中具有較強的可操作性。《采購管理實務::"學·教·做"一體化教程》在介紹采購理論和案例分析的同時，也為企業提供了在采購運作過程中解決問題的方法。
本書共分9個項目。項目1介紹了采購與采購管理的內涵與意義，並對采購管理理論發展現狀與趨勢進行了解析。項目2介紹了采購組織構建方法以及組織職責和崗位職業素質要求。項目3簡要說明了企業在采購中可以選擇的模式及具體實施步驟。項目4～9，則從采購項目運作流程角度介紹了采購項目計劃與預算編制、供應商開發與選擇、采購談判規劃與實施、采購合同編制與管理、物品檢驗與貨款支付、采購項目績效管理等內容，這部分是深入學習采購知識和操作技能的新起點。
本書特別適合高職院校的物流管理、采購管理專業學生使用，也很適合經濟類和管理類專業學生選用，同時也是本科院校相關專業及企業一線采購從業者較好的參考讀物。
本書共分9個項目。項目1介紹了采購與采購管理的內涵與意義，並對采購管理理論發展現狀與趨勢進行了解析。項目2介紹了采購組織構建方法以及組織職責和崗位職業素質要求。項目3簡要說明了企業在采購中可以選擇的模式及具體實施步驟。項目4～9，則從采購項目運作流程角度介紹了采購項目計劃與預算編制、供應商開發與選擇、采購談判規劃與實施、采購合同編制與管理、物品檢驗與貨款支付、采購項目績效管理等內容，這部分是深入學習采購知識和操作技能的新起點。
本書特別適合高職院校的物流管理、采購管理專業學生使用，也很適合經濟類和管理類專業學生選用，同時也是本科院校相關專業及企業一線采購從業者較好的參考讀物。
