內容簡介
作為“21世紀高職高專通信教材”之一，自2006年版出版以來，受到通信類高職院校師生和通信企業的歡迎。由李霓虹主編的《電信市場營銷》在產業轉型、行業競爭日益激烈的背景下，根據《關於全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》（教高[2006]16號）等重要文件精神，按照“工學結合”人纔培養模式的要求，進行了修訂。
修訂後的教材，以新的理念為統領，按照新的形式編排，把市場營銷工作任務及工作過程分為六個學習情境，分別是認識電信市場營銷、分析電信企業營銷機會、開展電信市場營銷調查、制定電信目標市場營銷戰略、策劃與實施電信營銷組合和進行市場營銷管理學習情境。每個學習情境分別設計若干個具體的工作任務對學生進行訓練。學生通過所有學習情境的工作任務訓練後，能基本勝任營銷各崗位的工作。
修訂後的教材，理論通俗易懂，就業導向明晰，實用性強。每個學習情境設置了學習目標、技能目標、任務導入、任務分析、任務知識、營銷案例、要點警句、趣味討論、業務技能測試、仿真實訓等內容，供學生結合理論學習進行自我檢測、分析、思考及借鋻，培養學生營銷實際操作技能。
《電信市場營銷》是通信類高職高專營銷、管理、通信技術等專業的教學用書，也可以作為電信企業管理人員和從事營銷工作人員的參考用書、培訓用書及自學輔導書。
修訂後的教材，以新的理念為統領，按照新的形式編排，把市場營銷工作任務及工作過程分為六個學習情境，分別是認識電信市場營銷、分析電信企業營銷機會、開展電信市場營銷調查、制定電信目標市場營銷戰略、策劃與實施電信營銷組合和進行市場營銷管理學習情境。每個學習情境分別設計若干個具體的工作任務對學生進行訓練。學生通過所有學習情境的工作任務訓練後，能基本勝任營銷各崗位的工作。
修訂後的教材，理論通俗易懂，就業導向明晰，實用性強。每個學習情境設置了學習目標、技能目標、任務導入、任務分析、任務知識、營銷案例、要點警句、趣味討論、業務技能測試、仿真實訓等內容，供學生結合理論學習進行自我檢測、分析、思考及借鋻，培養學生營銷實際操作技能。
《電信市場營銷》是通信類高職高專營銷、管理、通信技術等專業的教學用書，也可以作為電信企業管理人員和從事營銷工作人員的參考用書、培訓用書及自學輔導書。
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作為“21世紀高職高專通信教材”之一，自2006年版出版以來，受到通信類高職院校師生和通信企業的歡迎。由李霓虹主編的《電信市場營銷》在產業轉型、行業競爭日益激烈的背景下，根據《關於全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》（教高[2006]16號）等重要文件精神，按照“工學結合”人纔培養模式的要求，進行了修訂。
修訂後的教材，以新的理念為統領，按照新的形式編排，把市場營銷工作任務及工作過程分為六個學習情境，分別是認識電信市場營銷、分析電信企業營銷機會、開展電信市場營銷調查、制定電信目標市場營銷戰略、策劃與實施電信營銷組合和進行市場營銷管理學習情境。每個學習情境分別設計若干個具體的工作任務對學生進行訓練。學生通過所有學習情境的工作任務訓練後，能基本勝任營銷各崗位的工作。
修訂後的教材，理論通俗易懂，就業導向明晰，實用性強。每個學習情境設置了學習目標、技能目標、任務導入、任務分析、任務知識、營銷案例、要點警句、趣味討論、業務技能測試、仿真實訓等內容，供學生結合理論學習進行自我檢測、分析、思考及借鋻，培養學生營銷實際操作技能。
《電信市場營銷》是通信類高職高專營銷、管理、通信技術等專業的教學用書，也可以作為電信企業管理人員和從事營銷工作人員的參考用書、培訓用書及自學輔導書。
