了得網管理_TRIZ：產品創新設計

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“創新” 已經成為這個時代的主旋律，成為影響一個國家與民族發展的決定性因素。在建設創新型國家的過程中，我國正處於“實施創新驅動發展戰略” “推動大眾創業、萬眾創新” 的關鍵階段。隨著國內創新方法試點省份工作的推進，創新方法對於促進企業自主創新能力的提升效果逐漸顯現，得到了社會各界的普遍關注。隨著創新工程師認證的標準化工作的深入與實施，創新方法的學習越來越受到社會眾多群體的重視。在此背景下，作者總結了近年來的部分理論研究與工程應用的成果，彙成此書並出版。本書特別適合於企業創新工程師的培訓與企業創新團隊的組建，也適合於企業管理人員、研發人員、工科研究生、本科生及MBA學生參考使用。

內容簡介

開發出有競爭力的產品，是制造業企業提高自身競爭優勢的重要保障因素。在模糊前端和新產品開發、商品化等階段，均會出現各種技術障礙，制約著企業的產品研發等技術創新行為。本書以產品設計的一般流程為切入點，詳細地介紹了發明問題解決理論（TRIZ）的理論體繫和在產品研發過程中的應用，包括技術進化理論、效應、功能分析、衝突解決、物質場分析、創新思維、資源分析等內容。本書特別適合於企業創新工程師的培訓與企業創新團隊的組建，也適合於企業管理人員、研發人員、工科研究生、本科生及MBA學生參考使用。

作者簡介

高常青，教授，工學博士，就職於濟南大學機械工程學院。主要研究方向為創新設計方法及理論、計算機輔助創新技術、智能繫統開發等。完成國家自然科學基金項目、創新方法工作專項、國家科技支撐計劃、山東省科技發展計劃、山東省大型科學儀器設備升級改造技術研究專項，以及多項企業委托的課題。長期致力於技術創新方法（TRIZ）研究、計算機輔助創新設計與軟件開發、企業技術咨詢、創新工程師培養、創客教育等領域的工作。

前言
第１章緒論１
１.１我國制造業面臨的挑戰３
１.２新產品研發與設計５
１.３發明問題解決理論(ＴＲＩＺ) ９
１.４本書的結構框架１６
第２章機械產品的概念設計１９
２.１產品的設計流程２１
２.２概念設計原理方案的確定２１
２.３應用實例２５
２.４小結３２
第３章技術預測方法與應用３３
３.１技術成熟度預測３５
３.２技術進化潛能預測３７前言
第１章緒論１
１.１我國制造業面臨的挑戰３
１.２新產品研發與設計５
１.３發明問題解決理論(ＴＲＩＺ) ９
１.４本書的結構框架１６
第２章機械產品的概念設計１９
２.１產品的設計流程２１
２.２概念設計原理方案的確定２１
２.３應用實例２５
２.４小結３２
第３章技術預測方法與應用３３
３.１技術成熟度預測３５
３.２技術進化潛能預測３７
３.３基於ＴＲＩＺ的技術預測過程３８
３.４應用實例３９
３.５小結４２
ＴＲＩＺ: 產品創新設計
第４章科學效應與功能原理創新４３
４.１產品概念設計４５
４.２基於科學效應的方案設計４７
４.３知識庫繫統開發５６
４.４應用實例５７
４.５小結６２
第５章技術繫統功能分析方法及應用６３
５.１發明問題的種類６５
５.２功能分析６５
５.３裁剪方法６８
５.４專利規避設計７３
５.５小結７６
第６章衝突及其解決原理７７
６.１衝突的含義及其類別７９
６.２技術衝突解決原理８０
６.３物理衝突解決原理１０２
６.４分離原理與發明原理的關繫１０３
６.５衝突解決原理的應用１０３
６.６小結１０６
第７章物質－場分析法與標準解１０７
７.１物質場分析法１０９
７.２標準解的具體內容１１０
７.３標準解法應用步驟１２５
７.４應用實例１２７
７.５小結１３０
第８章技術進化理論１３１
８.１技術進化繫統的組成１３３
８.２技術進化定律與進化路線１３５
第９章創新思維１４７
９.１九屏幕法１４９
９.２ＳＴＣ算子１５０
９.３金魚法１５０
９.４小人法１５１
９.５理想解１５３
第１０章資源分析１５５
１０.１實例分析與思考１５７
１０.２可用資源的分類１５８
１０.３資源可利用程度分析１５９
１０.４資源評估原則１６１
第１１章創新方法與知識流動１６５
１１.１技術創新中的知識流動１６７
１１.２企業文化１６７
１１.３產學研合作１７０
１１.４技術創新中的微觀問題研究１７２
１１.５小結１７４
第１２章創新方法推廣模式的探討１７５
１２.１技術創新與創新方法１７７
１２.２創新方法的推廣１７８
１２.３小結１８２
第１３章發明問題解決理論與機械類本科生創新能力的
培養１８３
１３.１機械類本科生創新能力的內涵１８５
１３.２機械設計教學現狀分析１８５
１３.３創新方法的選擇１８６
１３.４ＴＲＩＺ理論教學實踐１８７
１３.５小結１９１
附錄１９３
參考文獻２００

前言

21世紀是知識經濟引領社會發展的世紀，科技創新進一步成為社會和經濟發展的主導力量，世界各國綜合國力的比拼越來越體現為以知識服務與技術創新為主要內容的知識產權的競爭，“創新” 已經成為這個時代的主旋律，成為影響一個國家與民族發展的決定性因素。在建設創新型國家的過程中，我國正處於“實施創新驅動發展戰略” “推動大眾創業、萬眾創新” 的關鍵階段，山東省面臨新舊動能轉換重大工程實施的歷史性機遇，加強技術創新方法的理論研究與工程應用,是實現科技體繫助力企業經濟轉型的一項重要內容。
2008年4月，國家發展和改革委員會、科學技術部、*、中國科學技術協會聯合發文，要求在全國推廣TRIZ理論與方法，從源頭上推進創新型國家建設，並出臺了?關於加強創新方法工作的若干意見? (國科發財[2008]197號)，引導全國範圍內的創新方法研究與推廣工作。隨著國內創新方法試點省份工作的推進，創新方法對於促進企業自主創新能力的提升效果逐漸顯現，得到了社會各界的普遍關注。創新方法工作是實施創新驅動發展戰略的重要支撐舉措之一。
企業與高校是開展創新方法工作的兩個重要陣地。目前，企業內部的工程師、高校中的大學生和研究生對於學習與應用創新方法的需求日益迫切。隨著創新工程師認證的標準化工作的深入與實施，創新方法的學習越來越受到社會眾多群體的重視。在此背景下，我們總結了近年來的部分理論研究與工程應用的成果，彙成此書並出版，希望能對大家的學習提供一些幫助。21世紀是知識經濟引領社會發展的世紀，科技創新進一步成為社會和經濟發展的主導力量，世界各國綜合國力的比拼越來越體現為以知識服務與技術創新為主要內容的知識產權的競爭，“創新” 已經成為這個時代的主旋律，成為影響一個國家與民族發展的決定性因素。在建設創新型國家的過程中，我國正處於“實施創新驅動發展戰略” “推動大眾創業、萬眾創新” 的關鍵階段，山東省面臨新舊動能轉換重大工程實施的歷史性機遇，加強技術創新方法的理論研究與工程應用,是實現科技體繫助力企業經濟轉型的一項重要內容。
2008年4月，國家發展和改革委員會、科學技術部、*、中國科學技術協會聯合發文，要求在全國推廣TRIZ理論與方法，從源頭上推進創新型國家建設，並出臺了?關於加強創新方法工作的若干意見? (國科發財[2008]197號)，引導全國範圍內的創新方法研究與推廣工作。隨著國內創新方法試點省份工作的推進，創新方法對於促進企業自主創新能力的提升效果逐漸顯現，得到了社會各界的普遍關注。創新方法工作是實施創新驅動發展戰略的重要支撐舉措之一。
企業與高校是開展創新方法工作的兩個重要陣地。目前，企業內部的工程師、高校中的大學生和研究生對於學習與應用創新方法的需求日益迫切。隨著創新工程師認證的標準化工作的深入與實施，創新方法的學習越來越受到社會眾多群體的重視。在此背景下，我們總結了近年來的部分理論研究與工程應用的成果，彙成此書並出版，希望能對大家的學習提供一些幫助。
本書的內容是濟南大學TRIZ研究所近年來的部分研究與應用成果，作者獲得了國家自然科學基金(51775239、50905074)、科技部創新方法工作項目(2009IM021000、2012IM020700、2013IM022300 )、國家科技支撐發展計劃(2015BAD20B02)、山東省科技發展計劃(2014GGX106003)、山東省大型儀器升級改造項目(2012SJGZ15)、濟南大學學科建設重點項目(XKTD1420) 等多方面的資助，使得作者對TRIZ理論展開了持續的研究與應用工作。由衷感謝國家科學技術部、國家自然科學基金委員會、山東省科學技術廳、濟南大學等各級部門對創新方法和創新設計理論研究的支持。
書中觀點與論述中有不妥之處，敬請讀者批評指正。
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