內容簡介
此論文集出版物的基本指導思想是:我們一般不鼓勵從事應該如何做的研究和分析,而是鼓勵研究現實實踐是什麼,分析為什麼會是這樣,總結實踐並且上升到理論框架,即重視遇到類似的情況如何決策的要素框架。探討建立指導實踐的理論框架,而不是糾正實踐的做法。我們不鼓勵指責實踐做法,不鼓勵用理論分析去批評現實或實踐。我們也不鼓勵僅僅介紹一種做法,而是鼓勵去用規範的科學方法總結實踐的做法,分析背後的決策要素與決策過程,盡量總結出一般規律,即能夠上升到理論層面。研究可以是個案研究,也可以是實證研究;可以用定量方法,也可以用定性方法,鼓勵用抽樣問卷和/或訪談的方式,遵循嚴謹的研究步驟得出結論。另外,作為教學與研究研討會的出版物,我們也刊登相關教學改革的研究成果。特別是探討實踐教學,以及其中的技能識別,技能傳授方法,以及教育教學方法改革,例如計算機模擬教學等各種教學方法創新等。