內容簡介
當代中國研究所王瑞芳同志在多年研究、思考的基礎上完成的《鄧小平領導藝術》（黑龍江人民出版社2004年7月出版）一書，繫統地評述了鄧小平的領導藝術，全書歷史感濃，理論性強。
鄧小平的領導藝術是在他70多年革命與建設的偉大實踐中形成的，離開了波瀾壯闊的中國革命和建設的歷史，就無法全面認識和深刻理解鄧小平的領導藝術。作者沒有停留在對鄧小平領導藝術主要特點的概括和論析上，而是以20世紀中國革命與建設的廣闊歷史為背景，對世紀偉人鄧小平的生平活動、偉大業績、理論創造進行了全方位的論述，並自覺地以鄧小平領導思想解放、撥亂反正，實現偉大歷史轉折和領導改革開放、開創中國特色社會主義為重點。這就從客觀上把握了時代的脈搏和歷史的主線。全書用事實說話，突出偉人在重大事件中的決策、尖銳矛盾中的處置、關鍵時刻的作為，來展現其高超的領導藝術。不僅寫“做什麼”，而且寫“怎樣做”，從豐功偉績中見雄纔大略，在滄海橫流中顯英雄本色。該書第四章從平反冤假錯案、推倒“兩個估計”、試辦經濟特區、裁減百萬大軍、實行“一國兩制”、打擊經濟犯罪、“兩手都要硬”等七件撥亂反正、改革開放、治國興邦的大事，來評述鄧小平領導藝術中“慎重而果敢的決策魄力”，讓讀者從十一屆三中全會以來改革開放的歷史中，深切地認識和理解鄧小平領導藝術的這一特點。當代中國研究所王瑞芳同志在多年研究、思考的基礎上完成的《鄧小平領導藝術》（黑龍江人民出版社2004年7月出版）一書，繫統地評述了鄧小平的領導藝術，全書歷史感濃，理論性強。
鄧小平的領導藝術是在他70多年革命與建設的偉大實踐中形成的，離開了波瀾壯闊的中國革命和建設的歷史，就無法全面認識和深刻理解鄧小平的領導藝術。作者沒有停留在對鄧小平領導藝術主要特點的概括和論析上，而是以20世紀中國革命與建設的廣闊歷史為背景，對世紀偉人鄧小平的生平活動、偉大業績、理論創造進行了全方位的論述，並自覺地以鄧小平領導思想解放、撥亂反正，實現偉大歷史轉折和領導改革開放、開創中國特色社會主義為重點。這就從客觀上把握了時代的脈搏和歷史的主線。全書用事實說話，突出偉人在重大事件中的決策、尖銳矛盾中的處置、關鍵時刻的作為，來展現其高超的領導藝術。不僅寫“做什麼”，而且寫“怎樣做”，從豐功偉績中見雄纔大略，在滄海橫流中顯英雄本色。該書第四章從平反冤假錯案、推倒“兩個估計”、試辦經濟特區、裁減百萬大軍、實行“一國兩制”、打擊經濟犯罪、“兩手都要硬”等七件撥亂反正、改革開放、治國興邦的大事，來評述鄧小平領導藝術中“慎重而果敢的決策魄力”，讓讀者從十一屆三中全會以來改革開放的歷史中，深切地認識和理解鄧小平領導藝術的這一特點。
通過比較來評述和贊頌鄧小平的領導藝術是該書的一個亮點。作者把鄧小平從中國實際出發的“摸著石頭過河”，從支持家庭聯產承包責任制的農村改革到推動城市經濟改革，從經濟體制改革到穩步進行政治體制改革這一領導中國改革開放取得勝利的成功歷程，同戈爾巴喬夫的所謂“新思維”改革導致的蘇聯解體、東歐劇變的慘痛失敗教訓進行了歷史對比，深化了對鄧小平理論及其領導藝術的認識。該書還在某些問題上，以鄧小平同*作比較，從哲學高度闡明了鄧小平確立的“一個中心，兩個基本點”的基本路線，既繼承了*的“兩點論”又進行了創造性的發展。
該書設兩個專章來論述鄧小平的領導藝術和思想路線,體現了作者深邃的目光。因為領導作風和領導方法並不單純是一個藝術問題,首先是一個立場、觀點和方法問題，隻有從這個根本入手，纔有可能真正學到。對此,作者沒有一般地作概括介紹,而是結合著鄧小平“三落三起”的傳奇經歷，在“大海般寬闊的胸懷”、“‘韜光養晦’的沉默和忍耐”、“頗受爭議的‘貓論’”、“‘不爭論’的奧妙”等標題下,論述鄧小平忠誠、務實與靈活的素質,贊頌他對黨對人民的赤膽忠心和無私無畏；自覺堅持實事求是的思想路線和對唯物辯證法的純熟運用。該書以歷史與邏輯相結合的論述告訴人們，如果不從世界觀和方法論這個根本上來學習，鄧小平的領導藝術就沒有辦法學到手。鄧小平精湛的領導藝術是中國人民集體智慧的結晶,是鄧小平留給黨和國家的一筆珍貴精神財富，值得全黨同志認真學習和借鋻。
鄧小平的領導藝術是在他70多年革命與建設的偉大實踐中形成的，離開了波瀾壯闊的中國革命和建設的歷史，就無法全面認識和深刻理解鄧小平的領導藝術。作者沒有停留在對鄧小平領導藝術主要特點的概括和論析上，而是以20世紀中國革命與建設的廣闊歷史為背景，對世紀偉人鄧小平的生平活動、偉大業績、理論創造進行了全方位的論述，並自覺地以鄧小平領導思想解放、撥亂反正，實現偉大歷史轉折和領導改革開放、開創中國特色社會主義為重點。這就從客觀上把握了時代的脈搏和歷史的主線。全書用事實說話，突出偉人在重大事件中的決策、尖銳矛盾中的處置、關鍵時刻的作為，來展現其高超的領導藝術。不僅寫“做什麼”，而且寫“怎樣做”，從豐功偉績中見雄纔大略，在滄海橫流中顯英雄本色。該書第四章從平反冤假錯案、推倒“兩個估計”、試辦經濟特區、裁減百萬大軍、實行“一國兩制”、打擊經濟犯罪、“兩手都要硬”等七件撥亂反正、改革開放、治國興邦的大事，來評述鄧小平領導藝術中“慎重而果敢的決策魄力”，讓讀者從十一屆三中全會以來改革開放的歷史中，深切地認識和理解鄧小平領導藝術的這一特點。當代中國研究所王瑞芳同志在多年研究、思考的基礎上完成的《鄧小平領導藝術》（黑龍江人民出版社2004年7月出版）一書，繫統地評述了鄧小平的領導藝術，全書歷史感濃，理論性強。
鄧小平的領導藝術是在他70多年革命與建設的偉大實踐中形成的，離開了波瀾壯闊的中國革命和建設的歷史，就無法全面認識和深刻理解鄧小平的領導藝術。作者沒有停留在對鄧小平領導藝術主要特點的概括和論析上，而是以20世紀中國革命與建設的廣闊歷史為背景，對世紀偉人鄧小平的生平活動、偉大業績、理論創造進行了全方位的論述，並自覺地以鄧小平領導思想解放、撥亂反正，實現偉大歷史轉折和領導改革開放、開創中國特色社會主義為重點。這就從客觀上把握了時代的脈搏和歷史的主線。全書用事實說話，突出偉人在重大事件中的決策、尖銳矛盾中的處置、關鍵時刻的作為，來展現其高超的領導藝術。不僅寫“做什麼”，而且寫“怎樣做”，從豐功偉績中見雄纔大略，在滄海橫流中顯英雄本色。該書第四章從平反冤假錯案、推倒“兩個估計”、試辦經濟特區、裁減百萬大軍、實行“一國兩制”、打擊經濟犯罪、“兩手都要硬”等七件撥亂反正、改革開放、治國興邦的大事，來評述鄧小平領導藝術中“慎重而果敢的決策魄力”，讓讀者從十一屆三中全會以來改革開放的歷史中，深切地認識和理解鄧小平領導藝術的這一特點。
通過比較來評述和贊頌鄧小平的領導藝術是該書的一個亮點。作者把鄧小平從中國實際出發的“摸著石頭過河”，從支持家庭聯產承包責任制的農村改革到推動城市經濟改革，從經濟體制改革到穩步進行政治體制改革這一領導中國改革開放取得勝利的成功歷程，同戈爾巴喬夫的所謂“新思維”改革導致的蘇聯解體、東歐劇變的慘痛失敗教訓進行了歷史對比，深化了對鄧小平理論及其領導藝術的認識。該書還在某些問題上，以鄧小平同*作比較，從哲學高度闡明了鄧小平確立的“一個中心，兩個基本點”的基本路線，既繼承了*的“兩點論”又進行了創造性的發展。
該書設兩個專章來論述鄧小平的領導藝術和思想路線,體現了作者深邃的目光。因為領導作風和領導方法並不單純是一個藝術問題,首先是一個立場、觀點和方法問題，隻有從這個根本入手，纔有可能真正學到。對此,作者沒有一般地作概括介紹,而是結合著鄧小平“三落三起”的傳奇經歷，在“大海般寬闊的胸懷”、“‘韜光養晦’的沉默和忍耐”、“頗受爭議的‘貓論’”、“‘不爭論’的奧妙”等標題下,論述鄧小平忠誠、務實與靈活的素質,贊頌他對黨對人民的赤膽忠心和無私無畏；自覺堅持實事求是的思想路線和對唯物辯證法的純熟運用。該書以歷史與邏輯相結合的論述告訴人們，如果不從世界觀和方法論這個根本上來學習，鄧小平的領導藝術就沒有辦法學到手。鄧小平精湛的領導藝術是中國人民集體智慧的結晶,是鄧小平留給黨和國家的一筆珍貴精神財富，值得全黨同志認真學習和借鋻。
