要想卓有成效所需的不是纔能，而是習慣，是任何人都能夠掌握的習慣。這裡，佐籐等把德魯克教授關於自我管理的精華集中到兩部書中。《踐行德魯克【思考篇】》講述的是基本理念，本書《踐行德魯克【行動篇】》講述的是為實現這些基本理念的行動原理。本書講述了如何工作纔能卓有成效的具體方法。例如：如何確保利用時間這一寶貴資源？如何確定自己所要追尋的目標和怎樣去達到這個目標？如何使自己在漫長的人生中不斷地成長？

    佐籐等，公認會計事務所所長、德魯克學會常務理事。1961年生，1984年畢業於小樽商科大學商學部商業學科，2002年該大學研究生院商學研究科碩士畢業，1990年通過公認會計師考試並在北海道和東京主辦知識廣場研究會的“德魯克讀書會”。

本書的使用方法第1章 時間決定成效 時間常常被剝奪 創造出可供使用的時間 首先從成效出發 記憶靠不得記錄纔可靠 專欄 記錄時間的使用情況 分析時間與工作分類 工作表 工作分類檢測表 記錄是現實的寫照 專欄 時間管理關乎成效 取消非生產性活動 工作中知人善任 創造整塊的時間 專欄 整塊時間記錄在冊 你是否剝奪了他人的時間 珍惜創造出來的整塊時間 定期檢查 實踐工作表① 實踐工作表②第2章 決策創造未來 沒有決策就沒有明天 專欄 躲避決策導致的風險 集中於重要決定 決策要從意見出發而不是事實 三步曲 一般問題例外問題 思考問題的實質 明確目的 有關人員的參與 尊重反對意見獲得更多選擇 專欄 後現代主義7個方法 選擇最佳的解決方式 進行反饋分析 決策的勇氣 實踐工作表③ 實踐工作表④第3章 目標促進成長 自我目標管理 渴望被認同 達到目標的樂趣 目標取決於最初的設定 專欄 不放棄就能實現 如何決定目標 沒有“唯一正確的目標” 專欄 保持目標之間的平衡 制定檢測標準 圈 數一數二原則 獲取來自團隊的信息 實踐工作表⑤ 實踐工作表⑥ 實踐工作表⑦第4章 計劃提升實現的可能性 計劃呼喚行動 計劃決定行動的具體化 專欄 愛莎老師的工作手冊 計劃離不開修正 必須規定期限 注意時間的分配 做好準備把握機會 實踐工作表⑧ 實踐工作表⑨ 實踐工作表⑩第5章 終身學習 投資於自己的未來 集中學習 自己計劃學習的進程 專欄 與人學與書學 概念化、普遍化的效果 防備知識陳舊的風險 團隊是最好的學習場所 專欄 為三方和睦相處 什麼是成功 事業與生活的平衡 為了真正的稱職而努力 實踐工作表11 實踐工作表12 實踐工作表13 實踐工作表14 實踐工作表15監修後記編著後記附錄1 “時間管理工作表”的使用方法德魯克教授的功績附錄2