內容簡介
本書是在國家“大眾創業、萬眾創新”大力發展職業教育、廣東省“創新強校”工程和廣州市深化高等學校創新創業教育改革背景下,針對醫學院校師生、醫務人員,結合醫學專業教育與人纔培養,由醫學高職院校和醫(藥)科大學協同開發的醫學專業創新思維與發明問題解決理論(TRIZ)創新方法課程的成果之一。全書分4個部分,共13章,內容包括創新與創新思維、常用的創新方法、醫學生TRIZ創新方法和醫學生創業指導,重點突出創新思維和創新方法。
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