目錄??Contents
推薦語
第1章學習型組織：櫻桃好喫樹難栽????/?1
VUCA：商業環境的新常態????/?1
L≥C：學習敏捷度是制勝的不二法門????/?3
學習型組織的四重功效????/?4
學習型組織實踐的四重挑戰????/?8
激活學習型組織的“四階八步螺旋”????/?11
第2章澄清認識，激發動力????/?21
學習型組織：名稱之惑????/?21
九種常見的認識誤區????/?25
什麼是學習型組織????/?29
正本清源：學習型組織的“波粒二像性”????/?30
組織學習的三個視角????/?33
學習型組織的三個層次????/?40
澄清認識、激發動力的六種方法????/?45
第3章建立組織學習促進與保障機制????/?65
群體學習的三個必要條件????/?65
培育沃土，創新之花自會綻放????/?67
“社會場”：組織學習與變革的基礎????/?74
組織學習促進與保障機制的五項構成要素????/?76
第4章繫統規劃????/?83
五項修煉：建設學習型組織的核心技術????/?84
組織學習繫統：學習型組織建設的五要素????/?96
組織學習魚：建設學習型組織的繫統生態方法????/?103
組織學習九宮格：解密學習型組織的構成要素????/?109
學習型組織繫統規劃的四項內容????/?113
學習型組織繫統規劃的五項關鍵成功要素????/?132
第5章找準切入點，進行試點????/?137
建設學習型組織的9個起跑點????/?138
激活學習型組織的18個切入點????/?140
如何選擇激活學習型組織的切入點????/?165
如何確定試點單位????/?170
試點單位的八種實踐策略????/?173
對試點的管理????/?177
第6章善用方法與工具????/?181
防止學習型組織“泛虛”的四個要點????/?183
方法與工具：從理念到行動的抓手????/?187
組織學習方法樹2.0????/?189
定制適合你的“學習型組織工具箱”????/?202
如何應用方法與工具????/?205
第7章整合應用，建立組織學習機制????/?221
破解工學矛盾????/?222
啟動學習支持業務的“成長引擎”????/?231
整合應用：深化學習型組織建設的必由之路????/?233
閉環組織學習體繫的四類機制????/?238
第8章建立並持續壯大聯盟????/?251
試點團隊的挑戰與對策????/?253
建立信任，開啟團隊成長的引擎????/?257
卷入更多資源，發展壯大聯盟????/?261
促成態度轉變????/?270
領導者的變革????/?276
第9章定期評估與復盤，實現持續改善????/?281
端正評估的目的????/?282
構建立體評估體繫????/?284
有效評估的“三階九步法”????/?300
學習型組織建設評估的關鍵成功要素????/?308
通過評估與復盤，實現八項改進????/?312
學習型組織建設：始終在路上????/?315
附錄A學習型組織學習資源????/?319
附錄B學習型組織建設繫列咨詢與培訓服務????/?321
參考文獻????/?331
後記????/?333

當今時代，激活你所在組織的學習能力、成為學習型組織變得越發重要而緊迫。但是，建設學習型組織是一項復雜的繫統工程，涉及多個方面的要素，彼此之間也存在著大量微妙而復雜的相互聯繫，可謂“牽一發而動全身”。本書基於繫統思考和生態演進的思維，提出了激活學習型組織的“四階八步螺旋”整體行動框架，並解構了組織繫統變革的構成要素及關鍵要點，闡述了實踐中的挑戰、對策以及常用的方法與工具，為企業家、各級管理者提供了建設學習型組織的操作指南。

圖書在版編目（CIP）數據
激活學習型組織 / 邱昭良著. —北京：機械工業出版社，2023.6
ISBN 978-7-111-73163-4
Ⅰ?．①激…Ⅱ．①邱…Ⅲ．①企業管理-組織管理學Ⅳ．①F272.9
中國國家版本館CIP數據核字（2023）第083407號

機械工業出版社（北京市百萬莊大街22號郵政編碼100037）
策劃編輯：秦詩責任編輯：秦詩嶽曉月
責任校對：賈海霞盧志堅責任印制：李昂
河北寶昌佳彩印刷有限公司印刷
2023年7月第1版第1次印刷
147mm×210mm·11印張·4插頁·254千字
標準書號：ISBN 978-7-111-73163-4
代碼：79
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Foreword??推薦語
新的時代要求中國企業家和管理者展現出新的氣質、新的纔華、新的行動，持續提升學習力，激活學習型組織。昭良博士打造了學習型組織理論與實踐的“旋轉門”，他的這本新著提供了激活學習型組織的繫統方法和實踐工具。
—白長虹
南開大學商學院院長、教授、博士生導師
學習型組織不隻是一套理論，更是一種實踐。邱昭良博士是國內最早一批研究、推廣、實踐學習型組織的優秀專家之一，我們從神交到深交即源於對學習型組織的共同關注。他對學習型組織的深厚研究、深刻洞見以及深度耕耘，奠定了其在這個領域的威望和地位。這本新作基於繫統思考和生態演進的思維，對學習型組織進行了全面的梳理，並提供了一套創新性的“四階八步螺旋”方法論和實踐指南，極具啟發性和指導性。書名中所包含的不易被察覺的寓意—一切組織都能夠成為學習型組織，我們需要做的就是去“激活”它，這不僅是作者美好的祝願，也體現了一位嚴謹學人心懷知識的向善理念。
—常亞紅
《培訓》雜志聯合創始人、培伴App主理人
打造高質量的學習型組織依然是各類組織生存與發展的關鍵。這本書從四個維度、八個方面提出了激活、發展卓越學習型組織的有效策略，很有價值！
—陳勁
清華大學經濟管理學院教授、《清華管理評論》執行主編，
中國管理科學學會副會長
自創辦正中集團初期，我就希望把正中辦成一個學習型組織，因為我相信，隻有這樣纔能適應快速變化的市場環境，持續創新；與此同時，各級管理者和員工都應該成為學習型個人，因為隻有這樣纔能不斷提高能力與績效。為此，多年來，在邱昭良博士的支持和陪伴下，我們一直在努力實踐學習型組織建設。很高興邱博士的最新力作《激活學習型組織》出版，這本書是他20餘年在學習型組織領域研究與實踐的智慧結晶，給出了把企業激活、成為一個學習型組織的整體框架—“四階八步螺旋”，以及大量實用的方法、工具和操作指南，不僅實戰性強，而且對我們持續推進學習型組織建設具有直接的指導意義。我鄭重推薦本書，希望每一位對學習型組織感興趣的企業家都認真閱讀本書。
—鄧學勤
正中集團董事長、總裁
在當今高度動態變化的全球環境中，我國企業面向全球最佳實踐，開放學習，歷經各種挑戰，展現出強大的韌性和可持續發展的能力。隨著近年來數字化轉型和創新發展，企業的學習能力變得更加重要，邱昭良博士的《激活學習型組織》一書，繫統全面、實戰性強、通俗易懂、具有可操作性。我與邱博士相識多年，這些年來，他一直深耕組織學習、復盤、知識管理、繫統思考等領域，出版了許多書籍，他還理論聯繫實踐，深入企業輔導，積累了大量實戰經驗，本書也特別值得推薦。
—董小英
北京大學光華管理學院榮休教授
老齡化社會、國際格局變遷、經濟發展模式切換以及人工智能等，都在推動人類社會發生一繫列深刻變革。在這樣的時代背景下，《激活學習型組織》一書為讀者提供了一個繫統性框架，幫助組織在個人、團隊、組織等各個層面上向學習型組織邁進。該書作者邱博士集多年研究與實踐經驗之大成，從原則到模式、方法、最佳實踐，為我們提供了一本行動寶典，幫助我們提升學習速度，以效果為導向，通過雙環到多環的學習方式，穿越周期，篤行致遠。
—李東朔
UMU 創始人、董事長兼CEO
隨著中國經濟進入高質量發展階段，企業家面臨新的挑戰，他們必須提升繫統思考能力，持續推動組織學習與企業創新。但基於我