內容簡介
《新編管理會計》是新世紀高等職業教育教材編審委員會組編的會計與電算化會計類課程規劃教材之一。
本教材緊密結合高職教學實踐的要求,借助於實際案例,著重對狹義管理會計所涉及到的基本理論和基本方法,進行了繫統的概括與總結。
本教材具有以下特點:
、教學內容充實,體繫結構合理。本教材在保證學科體繫完整的基礎上,充分把握“基礎理論必需夠用、專業知識重點保證、能力培養綜合強化”的原則,力求知識繫統,內容精練,準確,簡明地闡述了企業管理會計的基本理論和基本方法。
第二、敘述風格簡明扼要,通俗易懂,深入淺出,表達清晰,以便提高學生學習的積極性,從而激發學生學習的主動性,達到提高教學效果的目的。
第三、突出高職教學的實用性、可操作性,注重應用能力的培養。本教材圍繞高職教育培養應用型人纔的培養目標,遵循“掌握方法、強化應用、培養技能”的編寫原則,把基本知識和基本技能有機地結合起來,以滿足高職院校應用型人纔培養的需要。《新編管理會計》是新世紀高等職業教育教材編審委員會組編的會計與電算化會計類課程規劃教材之一。
本教材緊密結合高職教學實踐的要求,借助於實際案例,著重對狹義管理會計所涉及到的基本理論和基本方法,進行了繫統的概括與總結。
本教材具有以下特點:
、教學內容充實,體繫結構合理。本教材在保證學科體繫完整的基礎上,充分把握“基礎理論必需夠用、專業知識重點保證、能力培養綜合強化”的原則,力求知識繫統,內容精練,準確,簡明地闡述了企業管理會計的基本理論和基本方法。
第二、敘述風格簡明扼要,通俗易懂,深入淺出,表達清晰,以便提高學生學習的積極性,從而激發學生學習的主動性,達到提高教學效果的目的。
第三、突出高職教學的實用性、可操作性,注重應用能力的培養。本教材圍繞高職教育培養應用型人纔的培養目標,遵循“掌握方法、強化應用、培養技能”的編寫原則,把基本知識和基本技能有機地結合起來,以滿足高職院校應用型人纔培養的需要。
第四、重點突出,強化實訓。本教材通過大量的案例分析和實習實訓,提高學生分析問題、解決問題的能力。各章前有本章要點作為指導;各章後有復習思考題與應用能力訓練,以強化學生對知識的理解和把握。
本教材共分十章:管理會計概述;成本性態分析;變動成本法;本量利分析;預測分析;經營決策分析;投資決策分析;預算控制;成本控制;責任會計。
本教材緊密結合高職教學實踐的要求,借助於實際案例,著重對狹義管理會計所涉及到的基本理論和基本方法,進行了繫統的概括與總結。
本教材具有以下特點:
、教學內容充實,體繫結構合理。本教材在保證學科體繫完整的基礎上,充分把握“基礎理論必需夠用、專業知識重點保證、能力培養綜合強化”的原則,力求知識繫統,內容精練,準確,簡明地闡述了企業管理會計的基本理論和基本方法。
第二、敘述風格簡明扼要,通俗易懂,深入淺出,表達清晰,以便提高學生學習的積極性,從而激發學生學習的主動性,達到提高教學效果的目的。
第三、突出高職教學的實用性、可操作性,注重應用能力的培養。本教材圍繞高職教育培養應用型人纔的培養目標,遵循“掌握方法、強化應用、培養技能”的編寫原則,把基本知識和基本技能有機地結合起來,以滿足高職院校應用型人纔培養的需要。《新編管理會計》是新世紀高等職業教育教材編審委員會組編的會計與電算化會計類課程規劃教材之一。
本教材緊密結合高職教學實踐的要求,借助於實際案例,著重對狹義管理會計所涉及到的基本理論和基本方法,進行了繫統的概括與總結。
本教材具有以下特點:
、教學內容充實,體繫結構合理。本教材在保證學科體繫完整的基礎上,充分把握“基礎理論必需夠用、專業知識重點保證、能力培養綜合強化”的原則,力求知識繫統,內容精練,準確,簡明地闡述了企業管理會計的基本理論和基本方法。
第二、敘述風格簡明扼要,通俗易懂,深入淺出,表達清晰,以便提高學生學習的積極性,從而激發學生學習的主動性,達到提高教學效果的目的。
第三、突出高職教學的實用性、可操作性,注重應用能力的培養。本教材圍繞高職教育培養應用型人纔的培養目標,遵循“掌握方法、強化應用、培養技能”的編寫原則,把基本知識和基本技能有機地結合起來,以滿足高職院校應用型人纔培養的需要。
第四、重點突出,強化實訓。本教材通過大量的案例分析和實習實訓,提高學生分析問題、解決問題的能力。各章前有本章要點作為指導;各章後有復習思考題與應用能力訓練,以強化學生對知識的理解和把握。
本教材共分十章:管理會計概述;成本性態分析;變動成本法;本量利分析;預測分析;經營決策分析;投資決策分析;預算控制;成本控制;責任會計。