了得網管理_應用管理學

編輯推薦

1.“大家”執筆，結構清晰，內容豐富，言簡意賅。2.案例精彩，分析精闢。3.資料齊全，免費贈送，值得擁有。

內容簡介

本書分為基礎篇、職能篇、應用篇，其中基礎篇中包括管理與管理學、管理主體、管理思想的形成與發展和管理環境，共4章；職能篇按照管理的四大職能，分為計劃、組織、領導和控制，共4章；應用篇包括決策、激勵、管理方法和管理創新等。
本書不僅可以作為應用型本科與職業技術學院經管類專業的教材，也可以作為其他專業學生選修課和通識課的教材，還可以作為企事業單位管理人員提升自身管理能力和備考各種管理類考試的參考書

作者簡介

劉淑偉，1980年出生，浙江工商大學工商管理碩士，高校講師、管理咨詢師、中級經濟師，精通英語、德語兩門語言，曾去美國加州富樂頓大學交流學習。十餘年的工作經驗，曾做過電視臺實習記者、企業管理者和高校教師，也有過自主創業經歷。既擁有中小企業管理經驗，又有世界500強外資企業管理經驗；既擁有繫統豐富的理論知識，又有企業運作實戰經驗。擔任高校教師、繫主任、培訓中心主任期間，主要講授《管理學》、《人力資源管理》、《供應鏈管理》等專業核心課程和“企業人力資源管理師”、“物流師”的培訓課程及針對企業的定制培訓課程。其講授的《管理學》課程多次被評為優秀課，課程《咨詢活動的不同》曾獲“第十八屆教育教學信息化大獎賽高等教育組精品開放課程”優秀獎。曾主持和參與多項課題；發表論文多篇；指導學生參加比賽若干，獲得“優秀指導教師”、“優秀畢業論文指導教師”等多項榮譽稱號。

目錄

第1篇基礎篇
第1章管理與管理學（）
11管理的內涵與形式（）
12管理學的特點、研究方法和學習意義（）
13管理的職能與性質（）
14衡量管理有效性的標準（）
本章小結（）
章節同步測試（）

第2章管理主體（）
21管理者的類型和角色（）
22管理者的技能（）

第1篇基礎篇

第1章管理與管理學（）

11管理的內涵與形式（）

12管理學的特點、研究方法和學習意義（）

13管理的職能與性質（）

14衡量管理有效性的標準（）

本章小結（）

章節同步測試（）

第2章管理主體（）

21管理者的類型和角色（）

22管理者的技能（）

23管理者的權力與責任（）

24管理者的道德（）

本章小結（）

章節同步測試（）

第3章管理思想的形成與發展（）

31管理理論形成的歷史背景（）

32西方管理思想的形成與發展（）

33中國管理思想的形成與發展（）

34管理中的人性假設（）

本章小結（）

章節同步測試（）

第4章管理環境（）

41管理環境概述（）

42組織外部環境因素（）

43組織內部環境因素（）

44組織環境的管理（）

本章小結（）

章節同步測試（）

第2篇職能篇

第5章計劃（）

51計劃概述（）

52計劃的編制過程（）

53計劃的制訂方法（）

54商業模式規劃（）

本章小結（）

章節同步測試（）

第6章組織（）

61組織概述（）

62組織設計（）

63組織結構類型（）

64組織的運行（）

本章小結（）

章節同步測試（）

第7章領導（）

71領導概述（）

72早期的領導理論（）

73權變的領導理論（）

74有關領導的觀點（）

75有效的領導者與領導集體（）

本章小結（）

章節同步測試（）

第8章控制（）

81控制概述（）

82控制過程（）

83控制的類型（）

84控制的對像和方法（）

本章小結（）

章節同步測試（）

第3篇應用篇

第9章決策（）

91決策概述（）

92決策制定過程（）

93作為決策者的管理者（）

94決策的模式與方法（）

本章小結（）

章節同步測試（）

第10章激勵（）

101激勵概述（）

102激勵理論（）

103激勵的基本方法（）

104員工激勵實踐（）

本章小結（）

章節同步測試（）

第11章管理方法（）

111管理的一般方法（）

112團隊管理法（）

113目標管理法（）

114作業管理法（）

115問題管理法（）

116時間管理法（）

117精益管理（）

118卓越績效模式（）

本章小結（）

章節同步測試（）

第12章管理創新（）

121管理創新概述（）

122管理創新的基本內容（）

123創新理論（）

124管理創新思維和技法（）

125企業創新（）

126創新的模型（）

本章小結（）

章節同步測試（）

參考答案（）

參考文獻（

前言

前言：在經管類各專業的教學計劃中，管理學是一門必修的基礎課。有管理學學習需求的人很多，如大學本科、職業技術學院的在校學生，企業的基層管理者、中層管理者甚至高層管理者等也都需要學習管理學。隨著時代的發展、科技的進步，如何讓傳統經典的管理學插上時代的翅膀，讓更多的人以更通俗的方式了解“管理學”、愛上“管理學”，是本書編寫的初衷。本書以“理論繫統、重視應用、內容豐富、時代性強、學練結合”為主要特點，具體來說，體現在以下幾個方面。（1）層次分明，邏輯性強，重點難點突出。本書分為基礎篇、職能篇、應用篇三大部分。其中基礎篇包括管理與管理學、管理主體、管理思想的形成與發展和管理環境；職能篇包括計劃、組織、領導和控制；應用篇包括決策、激勵、管理方法和管理創新等內容。（2）章節內容豐富，既注重管理學理論知識的闡述，又注重培養學生的多種技能。各章節的內容基本上由以下模塊構成：“知識目標”“能力目標”“導入案例”“拓展閱讀”“名家觀點”“管理案例鏈接”“管理問題探討”“管理技能訓練”“行動指南”“本章小結”“章節同步測試”等。通過豐富的教學內容，幫助學生輕松地理解管理理論，通過“技能訓練”“管理問題探討”“行動指南”等模塊鍛煉學生的多種技能。（3）學練結合，有效解決了理論基礎課缺乏“動手實踐”環節的難題。“管理技能訓練”部分的設計符合“既能檢驗理論知識的掌握，又能鍛煉學生分析問題、解決問題的能力”的目標，同時解決了教師“管理實訓”環節不知如何設計和安排的難題。通過設計“技能訓練”內容，讓學生通過“動手實踐”，鍛煉管理技能。“管理問題探討”部分，設計的討論問題既有趣味性，又是管理工作的重點、難點問題，既能啟發學生的思維，加深學生對理論知識的理解，又貼近管理實際，實用性和應用性強。“章節同步測試”，既能幫助學生掌握和鞏固重點、難點知識，又能幫助老師檢測學生的學習情況，有效解決了理論基礎課缺乏“動手做”環節的難題。（4）案例新而全，啟發性強。“管理案例”和“名家觀點”部分按照古今中外、不同行業、不同領域進行選擇，貼近管理實際，案例或新或經典，既有知名大公司的案例，如華為、沃爾瑪、麥當勞、蘋果、通用、寶潔、海爾等公司的管理案例；又有的管理案例，如摩拜單車、做鞋的故事等；“名家觀點”部分啟發性強，易引起共鳴。本書不僅可作為應用型本科與職業技術學院經管類專業的專業課教材，也可以作為其他專業學生選修課和通識課的教材，還可以作為企事業單位各層次管理人員提升自身管理能力和備考各種管理類考試的參考書。本書配有教學課件或相關的資源，有需要的讀者可以從網站http://www.bjtup.com.cn下載或與cbsld@jg.bjtu.edu.cn聯繫。由於時間和水平有限，書中不足之處和錯誤在所難免，敬請讀者和專家批評指正。前言：在經管類各專業的教學計劃中，管理學是一門必修的基礎課。有管理學學習需求的人很多，如大學本科、職業技術學院的在校學生，企業的基層管理者、中層管理者甚至高層管理者等也都需要學習管理學。隨著時代的發展、科技的進步，如何讓傳統經典的管理學插上時代的翅膀，讓更多的人以更通俗的方式了解“管理學”、愛上“管理學”，是本書編寫的初衷。本書以“理論繫統、重視應用、內容豐富、時代性強、學練結合”為主要特點，具體來說，體現在以下幾個方面。（1）層次分明，邏輯性強，重點難點突出。本書分為基礎篇、職能篇、應用篇三大部分。其中基礎篇包括管理與管理學、管理主體、管理思想的形成與發展和管理環境；職能篇包括計劃、組織、領導和控制；應用篇包括決策、激勵、管理方法和管理創新等內容。（2）章節內容豐富，既注重管理學理論知識的闡述，又注重培養學生的多種技能。各章節的內容基本上由以下模塊構成：“知識目標”“能力目標”“導入案例”“拓展閱讀”“名家觀點”“管理案例鏈接”“管理問題探討”“管理技能訓練”“行動指南”“本章小結”“章節同步測試”等。通過豐富的教學內容，幫助學生輕松地理解管理理論，通過“技能訓練”“管理問題探討”“行動指南”等模塊鍛煉學生的多種技能。（3）學練結合，有效解決了理論基礎課缺乏“動手實踐”環節的難題。“管理技能訓練”部分的設計符合“既能檢驗理論知識的掌握，又能鍛煉學生分析問題、解決問題的能力”的目標，同時解決了教師“管理實訓”環節不知如何設計和安排的難題。通過設計“技能訓練”內容，讓學生通過“動手實踐”，鍛煉管理技能。“管理問題探討”部分，設計的討論問題既有趣味性，又是管理工作的重點、難點問題，既能啟發學生的思維，加深學生對理論知識的理解，又貼近管理實際，實用性和應用性強。“章節同步測試”，既能幫助學生掌握和鞏固重點、難點知識，又能幫助老師檢測學生的學習情況，有效解決了理論基礎課缺乏“動手做”環節的難題。（4）案例新而全，啟發性強。“管理案例”和“名家觀點”部分按照古今中外、不同行業、不同領域進行選擇，貼近管理實際，案例或新或經典，既有知名大公司的案例，如華為、沃爾瑪、麥當勞、蘋果、通用、寶潔、海爾等公司的管理案例；又有的管理案例，如摩拜單車、做鞋的故事等；“名家觀點”部分啟發性強，易引起共鳴。本書不僅可作為應用型本科與職業技術學院經管類專業的專業課教材，也可以作為其他專業學生選修課和通識課的教材，還可以作為企事業單位各層次管理人員提升自身管理能力和備考各種管理類考試的參考書。本書配有教學課件或相關的資源，有需要的讀者可以從網站http://www.bjtup.com.cn下載或與cbsld@jg.bjtu.edu.cn聯繫。由於時間和水平有限，書中不足之處和錯誤在所難免，敬請讀者和專家批評指正。
編者2018年5月

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