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  • 元分析研究方法(第5版)(管理研究方法叢書)
    該商品所屬分類:管理 -> 管理
    【市場價】
    497-720
    【優惠價】
    311-450
    【作者】 哈裡斯·庫珀 
    【所屬類別】 圖書  管理  一般管理學  管理學 
    【出版社】中國人民大學出版社 
    【ISBN】9787300277882
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:128開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝-膠訂

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787300277882
    叢書名:管理研究方法叢書

    作者:哈裡斯·庫珀
    出版社:中國人民大學出版社
    出版時間:2020年05月 


        
        
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    內容簡介
    分析已經成為管理學乃至整個社會科學非常重要的研究方法之一。本書繫統介紹分析的七個基本步驟以及注意事項,並以心理學、教育學、醫學等領域的例子作為示範,以通俗易懂的寫作分析研究方法進行了簡明清晰的論述和探討。
    本書具有如下特點:
    ?權威性。本書分析的權威圖書,已經更新至第5版,是一本深分析學者推崇的著作。
    ?實操性:本書實操性強分析的操作步驟安排章節,有助於讀者快分析。
    ?簡潔性:本書僅有9章,每章力爭用*小的篇幅對相關內容進行濃縮性介紹。
    本書適合本科高年級學生、碩士研究生和博士研究生學習使用,也適合有興分析研究的讀者閱讀參考。

    作者簡介

    哈裡斯?庫珀(Harris Cooper),美國杜克大學心理學與神經科學繫教授,2003—2008年擔任教育課程帶頭人,在康涅狄格大學獲得社會心理學博士學位。主要研究方向為社會心理學、發展心理學、教育政策問題。先後榮獲研究綜述方法論學會弗雷德裡克?莫斯特勒獎、英格拉姆?奧爾金終身卓越貢獻獎,美國教育研究協會傑出研究回顧獎等。

    目錄
    第1章 引言:文獻綜述、研究分析
    1.1 需要重視研究綜合
    1.2 本書的目標和前提
    1.3 文獻綜述的定義
    1.4 為什麼我們需要基於科學原理的研究綜合
    1.5 研究分析簡史
    1.6 研究綜合的步驟
    1.7 研究綜合的四個範例
    練習題

    第2章 第1步:形成問題
    2.1 社會科學研究中變量的定義
    2.2 研究綜合中的多重操作
    2.3 定義感興趣的關繫

    第1章 引言:文獻綜述、研究分析
    1.1 需要重視研究綜合
    1.2 本書的目標和前提
    1.3 文獻綜述的定義
    1.4 為什麼我們需要基於科學原理的研究綜合
    1.5 研究分析簡史
    1.6 研究綜合的步驟
    1.7 研究綜合的四個範例
    練習題

    第2章 第1步:形成問題
    2.1 社會科學研究中變量的定義
    2.2 研究綜合中的多重操作
    2.3 定義感興趣的關繫
    2.4 判斷研究的概念關聯性
    2.5 研究衍生的證據和綜合衍生的證據
    2.6 研究綜合的價值爭論
    練習題

    第3章 第2步:檢索文獻
    3.1 社會科學研究中的人口差異
    3.2 定位研究的方法
    3.3 研究者對研究者渠道
    3.4 有質量控制的渠道
    3.5 輔助渠道
    3.6 搜索文獻數據庫
    3.7 確定文獻檢索的充分性
    3.8 文獻檢索中存在的問題
    3.9 文獻檢索對研究綜合結果的影響
    練習題

    第4章 第3步:收集研究中的信息
    4.1 納入和排除標準
    4.2 開發編碼指南
    4.3 編碼指南所包含的信息
    4.4 選取和培訓編碼者
    4.5 從研究報告中獲取數據的問題
    4.6 識別獨立的比較組
    4.7 數據收集對研究綜合結果的影響
    練習題

    第5章 第4步:評估研究的質量
    5.1 判斷研究的質量
    5.2 研究方法的分類方式
    5.3 識別統計異常值
    練習題

    第6章 第5步:分析與整合研究結果
    6.1 一手研究和研究綜合中的數據分析
    6分析
    6分析中的主效應和交互效應
    6分析和研究結果中的差異
    6.5 唱票法
    6.6 測量關繫強度
    6.7 合並效應值
    6.8 分析結果間的效應值方差
    6分析中的一些高級技術
    6.10分析累積結果
    練習題

    第7章 第6步:解釋證據
    7.1 缺失數據
    7.2 統計敏感性分析
    7.3 推廣與細化
    7.4 研究衍生的證據與綜合衍生的證據
    7.5 效應值的實質性解釋
    7.6 對廣大讀者有意義的度量
    7.7 結論
    練習題

    第8章 第7步:彙報結果
    8.1 社會科學研究中的報告寫作
    8分析報告標準
    練習題

    第9章 結論:對研究綜合結論效度的威脅
    9.1 效度問題
    9.2 對研究分析的批評
    9.3 可行性和成本
    9.4 科學方法和不一致
    9.5 研究綜合過程中的創造性
    9.6 結論

    參考文獻

    在線試讀
    分析已經成為管理學乃至整個社會科學領域非常重要的研究方法之一。在國外期刊,經常會分析的文章發表,且發表之後對整個領域產生較大的影響。但是,國內優秀期刊分析文章卻不多見,究其原因,應該是國內的管理學學者尚未真分析的方法。另一方面,國內管理學界分析圖書或相關章節並不多見。為了幫助國內學者、博士研究生、碩士研究生在較短的時間分析,我們著手引進翻譯國外分析圖書。
    國外分析圖書不少。為了分析學者引入合適的圖書,我們深入研究了國外分析圖書,經過綜合對比後選擇了哈裡斯?庫珀的Research Synthesis and Meta-Analysis:A Step-by-Step Approach。之所以選擇本書,主要原因如下:(1)權威性:本書分析的權威圖書,已經更新至第5版,是一本深分析學者推崇的著作。(2)實操性:本書實操性強分析的操作步驟安排章節,有助於讀者快分析;(3)簡潔性:本書僅有9章,每章力爭用小的篇幅對相關內容進行濃縮性介紹。
    為了保證圖書的翻譯質量,我們聯繫了一批在國內外分析文章的學者,與他們溝通了一起翻譯本書的想法。在國內絕大多數高校,翻譯圖書並不算科研成果,且翻譯稿酬也不高,但是幾乎所有我們聯繫的學者都非常爽快地接受了邀請,加入翻譯隊伍。而且,所有翻譯者在約定的時間內高質量地完成了翻譯工作,使得本書得以順利出版。共有32名譯者參與了本書的翻譯,具體負責章節、譯者姓名與單位信息如下:
    第1章 引言:文獻綜述、研究分析
    張 龍 湖南大學工商管理學院
    姜小曉 湖南大學工商管理學院
    段佳利 新南威爾士大學商學院
    第2章 第1步:形成問題
    張淑華 瀋陽師範大學人力資源開發與管理研究所
    張春堯 瀋陽師範大學教育科學學院
    徐艷君 瀋陽師範大學教育科學學院
    第3章 第2步:檢索文獻
    謝寶國 武漢理工大學管理學院
    胡 偉 武漢理工大學管理學院
    第4章 第3步:收集研究中的信息
    駱南峰 中國人民大學勞動人事學院
    甘羅娜 中國人民大學勞動人事學院
    李 禎 中國人民大學勞動人事學院
    第5章 第4步:評估研究的質量
    張昱城 河北工業大學經濟管理學院
    張 蒙 河北工業大學經濟管理學院
    李 晶 河北工業大學經濟管理學院
    第6章 第5步:分析與整合研究結果
    李超平 中國人民大學公共管理學院
    胥 彥 中國人民大學公共管理學院
    王佳燕 中國人民大學公共管理學院
    第7章 第6步:解釋證據
    衛旭華 蘭州大學管理學院
    楊 煥 蘭州大學管理學院
    張亮花 蘭州大學管理學院
    第8章 第7步:彙報結果
    王甲樂 中山大學管理學院
    徐 穎 中山大學管理學院
    朱亦龍 中山大學管理學院
    向濟庶 中山大學管理學院
    田夢瑋 中山大學管理學院
    溫婉柔 中山大學管理學院
    劉 健 中山大學管理學院
    黎 穎 中山大學管理學院
    黃 燃 中山大學管理學院
    第9章 結論:對研究綜合結論效度的威脅
    段錦雲 華東師範大學心理與認知科學學院
    方俊燕 華南師範大學心理學院
    感謝所有譯者為本書出版所做的貢獻,相信大家的努力會分析研究帶來實質性的改變,謝謝你們!
    後,還要感謝中國人民大學出版社管理分社熊鮮菊社長與谷廣闊分析的專業性很強,翻譯出版這樣一本書,銷量不一定有保障,但當我們向熊鮮菊社長提議翻譯此書時,她答應的速度遠超我們的預期。本書的專業概念、術語特別多,但谷廣闊編輯依然非常高效、專業地完成了編輯工作。
    雖然所有譯者都已盡自己的努力去準確翻譯,初稿出來後也經過討論和修改,但是難免有翻譯不準確的地方。在閱讀的過程如果發現有此類問題,請通過每章的譯者電子郵件告知,我們會在修訂再版時修正,謝謝!
    李超平
    中國人民大學公共管理學院教授、博導
    張昱城
    河北工業大學經濟管理學院教授、博導
    2020年春



     
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