內容簡介
本書以鄧小平理論為指導，立足於中國國情，著眼於贏得新世紀，借鋻國內外領導學研究成果，從更新、更繫統的角度全面領導現像、領導行為及其內在規律性，探尋完整、準確、科學、合理的領導學理論體繫。
全書共分六個部分：部分，闡明領導學是一門融領導科學與領導藝術於一體的獨立學科，具有極大的實踐性、應用性、綜合性和覆蓋面，對領導實踐具有難以替代的價值與作用。第二部分，繫統闡述領導科學原理，揭示領導現像及其所蘊涵的本質。第三部分，繫統闡述領導主體和領導人纔理論，有創見地建立了科學、全面的領導素質理論，並借此研究了領導測評，介紹了三個領導測評量表以供參考應用。第四部分，根據領導運作經常憑借的現實依據，抓住對領導行為有影響的現實依托，對構成領導運動的外在條件和基礎、領導客體和領導環境進行拓新的探索。第五部分，緊密聯繫實際，研究領導體制，提出領導關繫與領導格局等新落疇新原理。第六部分，從動態和實踐的角度，具體地把領導科學和領導藝術結合在一起，對領導過程進行了繫統、實用的研究，為領導實踐提供具有指導意義的鋻戒。
本書強調理論性、應用性和操作性，以望有助於提高領導素質，開發領導力，增強核心競爭力，加強領導干部隊伍建設。它特別適合新世紀領導與管理的特點和需要，對於領導工作、組織人事工作、領導培訓工作、領導研究和管理研究都有較大的參考價值和實用價值；不僅可以作為新世紀領導者和管理者學習之用，而且還可作為大學生、研究生的讀物，也可作為普通讀者的讀物和藏書。
全書共分六個部分：部分，闡明領導學是一門融領導科學與領導藝術於一體的獨立學科，具有極大的實踐性、應用性、綜合性和覆蓋面，對領導實踐具有難以替代的價值與作用。第二部分，繫統闡述領導科學原理，揭示領導現像及其所蘊涵的本質。第三部分，繫統闡述領導主體和領導人纔理論，有創見地建立了科學、全面的領導素質理論，並借此研究了領導測評，介紹了三個領導測評量表以供參考應用。第四部分，根據領導運作經常憑借的現實依據，抓住對領導行為有影響的現實依托，對構成領導運動的外在條件和基礎、領導客體和領導環境進行拓新的探索。第五部分，緊密聯繫實際，研究領導體制，提出領導關繫與領導格局等新落疇新原理。第六部分，從動態和實踐的角度，具體地把領導科學和領導藝術結合在一起，對領導過程進行了繫統、實用的研究，為領導實踐提供具有指導意義的鋻戒。
本書強調理論性、應用性和操作性，以望有助於提高領導素質，開發領導力，增強核心競爭力，加強領導干部隊伍建設。它特別適合新世紀領導與管理的特點和需要，對於領導工作、組織人事工作、領導培訓工作、領導研究和管理研究都有較大的參考價值和實用價值；不僅可以作為新世紀領導者和管理者學習之用，而且還可作為大學生、研究生的讀物，也可作為普通讀者的讀物和藏書。
