張致銘：
   中恩教育總裁
   中國管理科學研究院客座教授
   2011年，被中國名人演說家協會評為“影響中國十大培訓名師”之一；2015年，與賀傳智老師、吳志祥老師共同創立中恩教育，打破行業陳規，三年成為中國企業管理教育行業一匹黑馬；主講的課程有“總裁九大機制”“高管領導力”“盈利繫統”“股權戰略繫統班”，是廣受認可的中小企業家導師。

吳志祥：
   中恩教育聯合創始人
   中恩教育副總裁
   2015年，與賀傳智老師、張致銘老師共同創辦中恩教育，負責公司運營和組織管理，推動公司由3個人到現在的近600人，從1家分公司到12家分公司，助力中恩教育成為行業新標杆。主講的課程有“高管領導力”“鋼鐵之師特訓營”，是真正的實戰派企業操盤手，是享有美譽的團隊卓越繫統首席導師。

di一章 打造卓越領導力
   一、從一線員工到管理者的轉型 / 2
   二、如何理解高管的“領導力” / 6
第二章 掌握有效溝通的藝術
   一、有效溝通的訣竅 / 58
   二、向上溝通：對上級“八項注意” / 62
   三、平級溝通：對自己“六項要求” / 68
   四、向下溝通：對下級“給予管理” / 73
第三章 培育卓越領導力的內在素質
   一、領導力的本質：達成目標 / 82
   二、做高層級的領導者 / 85
   三、領導力的“四大誤區” / 89
   四、切忌觸踫領導力的“三把刀” / 93
   五、找到領導力的“兩把金鑰匙” / 96
   六、培養領導力的“四大品格” / 100
第四章 共贏領導力需要有使命
   一、高管兩大使命 / 108
   二、是什麼阻礙了“交給” / 116
   三、高管的隱形工作：托起 / 118
   四、“托起”的素質：承擔 / 122
   五、企業帶頭人也要有使命 / 124
第五章 優秀高管的素養
   一、高管的本質：發現與解決問題 / 132
   二、高管的兩大特質 / 136
   三、優秀高管的“四大思維”之立場思維 / 140
   四、優秀高管的“四大思維”之平臺思維 / 145
   五、優秀高管的“四大思維”之能量思維 / 149
   六、優秀高管的“四大思維”之價值思維 / 153
   七、要避開“五大雷區” / 158
第六章 高管執行力
   一、執行力不是學出來的，是干出來的 / 166
   二、提升執行力，應以成果為導向 / 171
   三、成果思維，而非任務思維 / 175
   四、執行的核心命脈：帶動 / 179
   五、五項帶動 / 181
   六、執行有五大黃金步驟 / 197
後記 / 222

   企業的榮耀與衰落，都源自領導力。
   我認為，對於一個企業而言，的危機、的危險和的問題，不是來自競爭對手和外部環境，而是來自企業內部的管理，其中領導力是為重要的。在當前全球經濟環境越來越不可測、越來越不確定的情況下，企業將面臨越來越多的挑戰，而擁有超強領導力的管理者是確保企業平安度過艱難時期的重要因素。
   不少企業發現，一些戰略決策在制定的時候非常容易，但一旦實施起來，就變得非常困難，往往讓企業陷入無意義的內耗，導致很多商業機會白白溜走，企業人員卻無計可施。導致這種局面出現的原因，就是企業管理者的領導力出現了問題。因為在現實中，領導力會對企業的戰略方向產生重要影響。
   對於個人而言，管理者通過提高自身的領導力，管理、領導好自己的團隊，在成就團隊的同時，也實現了自身價值的提升。管理者就像是樂隊的指揮家，指揮家自己從來不演奏任何樂器，但指揮家用他的影響力讓所有樂師相互配合音樂纔能得以發揮，人們常說：“沒有糟糕的樂團，隻有糟糕的指揮。”領導力又何嘗不是呢？
   格雷格·波波維奇是馬刺的主帥，是NBA成功的教練之一，在他執教馬刺的20年時間裡，取得了傲人的成績，堪稱傳奇，三獲年度，1000場勝利，5個總冠軍。可見，波波維奇的領導力不同凡響。雖然我們不得不承認他是一個不折不扣的“暴君”，暴躁、尖酸刻薄、追求細節、不留情面……但這絲毫掩蓋不了他的優秀。
   不管球員表現多好，波波維奇總是視而不見，可球員要是犯了錯誤，他那副咆哮的面孔，會讓球員徹夜難眠。  但在球場外，波波維奇卻又是一個十足有趣的人，一個人見人誇的大好人。
   就是這麼一個奇葩教練員，將馬刺打造成了一支既歡樂又奇葩的球隊，球隊的氛圍非常融洽，波波維奇和運動員之間建立起了深厚的感情，他們彼此信任，彼此支持，締造了一個又一個傳奇，同時也使波波維奇聲名大噪，成為卓越的教練。
   而管理一家企業同帶領一支球隊一樣，同樣需要有位卓越的管理者。在企業中，成為優秀的管理者，不僅是管理者的個人追求，更是團隊、企業或平臺良好發展的前提，因為優秀的組織由此建立，卓越的績效由此產生。
   不管您是企業老板還是企業高管，都應該深刻地認識到領導力的重要性。《共贏領導力》一書從打造卓越領導力、掌握有效溝通的藝術、培育卓越領導力的內在素質、共贏領導力需要有使命、優秀高管的素養和高管執行力六大方面，講明了企業該如何構建共贏領導力。書中具像材料豐富，所舉例子貼合實際，可模仿、可操作性強，是一本企業高管提升領導力、打造“共贏”團隊的讀物。

6.善於溝通
   不少領導者都會有這樣一種錯誤的認知，認為隻有對下屬下命令，指揮下屬做事，批評下屬，纔能顯示自己的權威，纔具有領導力，其實不然。如果雙方沒有溝通，即使你是出於好心，也很容易被人誤解為惡意。
   耕柱是墨子的得意門生，但他總被墨子責罵。有一次，墨子又狠狠地責罵了耕柱，耕柱感到很委屈，因為在眾多門生中，大家都認為耕柱秀，卻常常遭到墨子的責罵，讓他感到很沒有面子。
   於是，耕柱憤憤不平地找到墨子，問道：“老師，在您這麼多學生中，我真的這麼差勁，以致您常常責罵嗎？”
   墨子聽後，不急不慢地說道：“假如我現在要上太行山，依你看，我是該用良馬來拉車，還是用老牛來拉車呢？”
   耕柱不假思索地回答：“再笨的人，恐怕也知道要用良馬來拉車。”
   墨子又問：“那麼，為什麼不用老牛呢？”
   耕柱回答：“因為良馬能夠擔負重任。”
   墨子語重心長地說道：“你說得很對，我之所以經常責罵你，就是因為你能擔負重任，值得我去教導和匡正。”
   聽完老師的話，耕柱慚愧地低下了頭。
   墨子作為一代宗師，因為不善於溝通，差點與他秀的學生產生很深的誤會。如果不及時溝通，墨子有可能失去一個優秀的可造之纔；耕柱會因為對老師心存不滿，學習上變得不積極、不主動，這將是一個兩敗俱傷的結果。
   其實，不少領導者也容易犯墨子這樣的錯誤，一是因為他們不覺得溝通很重要，缺乏溝通意識；二是因為他們認為溝通沒有必要，隻要下命令，讓下屬執行即可。缺少溝通就會導致誤會、不解的產生，當人有了消極的情緒時，工作就會懈怠，從而影響工作效率，甚至對整個團隊造成影響。
   俗話說：“員工的心，企業的根。”凝聚人心是關繫到企業興衰成敗的大事，領導者該如何凝聚人心呢？領導者與員工之間建立起良好的溝通關繫是關鍵。沃爾瑪公司創始人山姆·沃爾頓說過：“如果必須將沃爾瑪管理機制濃縮成一種思想，那就是溝通。因為它是我們成功的關鍵之一。”
   沃爾瑪公司的領導者非常重視與員工的溝通，通過溝通，公司可以及時獲得大量手信息，並從中發現大批人纔。沃爾瑪能夠成為全球零售業的巨頭，與它完善的內部溝通機制是密不可分的。
   當企業遭遇挫折和困難時，領導者與員工進行有效溝通更為重要。美國“9·11”事件之後，音響視覺技術公司中有不少員工的親友在該事件中喪生，給員工的情緒造成了很大的影響。
   第二天，音響視覺技術公司的首席執行官馬克·羅爾將這些員工請到他的辦公室，和員工們深入地溝通，傾聽員工的訴說，撫慰他們的情緒，鼓勵他們克服困難。通過真摯的情感溝通，員工們迅速從消極的情緒中走出來，努力工作，使公司能夠正常運轉。
   由此可見，溝通是企業管理過程中不可缺少的工具。那麼，溝通有怎樣的方法呢？員工願意接受哪種溝通方法呢？我們不妨看看一些知名企業是如何與員工溝通的。概括起來主要有以下六點。