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    該商品所屬分類:管理 -> 管理
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    427-619
    【作者】 甘友慶 
    【所屬類別】 圖書  管理  管理信息繫統 
    【出版社】社會科學文獻出版社 
    【ISBN】9787520197946
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝-膠訂

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787520197946
    作者:甘友慶

    出版社:社會科學文獻出版社
    出版時間:2022年04月 

        
        
    "

    內容簡介

    本書力圖全面、繫統地介紹和探索知識經濟社會和智能化社會背景下以圖書館為主體的信息機構如何利用現代信息技術,在信息采訪、信息組織、信息檢索、信息共建共享等理論的指導下進行信息資源建設的問題,也介紹了當今信息資源建設取得的成就及未來發展的趨勢。本書可作為圖書館學、情報學、信息資源管理、信息管理與信息繫統專業研究生及本科生的教材,也可作為圖書館館員培訓的教材。

    作者簡介

    甘友慶,雲南大學歷史與檔案學院副教授,自2009年開始為本科生和研究生講授《信息資源建設》的課程。授課過程中,不斷追蹤迅速發展的信息技術在信息資源建設中應用的現狀,積極探討新的信息環境下信息資源建設理論、技術和方法,形成了豐富的教案。並且本人先後承擔、參與過與本書知識相關的、省廳級課題10數項,撰寫、發表過相關內容的文章5篇,出版過相應著作一部,對信息資源建設理論和方法有深入的研究,形成了較為繫統的知識體繫。

    目錄
    章信息資源建設概述
    節信息和信息資源
    第二節信息資源的特征、類型和功能
    第三節信息資源建設
    第二章信息資源建設的時代背景
    節信息技術背景
    第二節經濟社會背景
    第三節出版與發行背景
    第四節政策與法規背景
    第三章信息資源建設理論體繫
    節信息資源建設的基礎理論
    第二節信息資源建設支撐理論
    第三節信息資源建設方法論
    第四章信息資源建設計劃

    章信息資源建設概述
    節信息和信息資源
    第二節信息資源的特征、類型和功能
    第三節信息資源建設
    第二章信息資源建設的時代背景
    節信息技術背景
    第二節經濟社會背景
    第三節出版與發行背景
    第四節政策與法規背景
    第三章信息資源建設理論體繫
    節信息資源建設的基礎理論
    第二節信息資源建設支撐理論
    第三節信息資源建設方法論
    第四章信息資源建設計劃
    節信息資源建設計劃概述
    第二節宏觀信息資源建設計劃
    第三節微觀信息資源建設計劃
    第五章信息資源采訪基礎
    節信息資源采訪概述
    第二節各類圖書館的信息資源采訪
    第六章不同類型信息資源的采訪
    節印刷型信息資源采訪
    第二節數字信息資源采訪
    第七章信息資源數字化建設基礎
    節信息資源數字化建設概述
    第二節信息資源數字化建設技術
    第三節信息資源數字化建設標準
    第八章信息資源數字化建設內容
    節數據庫建設
    第二節網絡信息資源建設
    第三節信息資源整合
    第九章信息資源共建共享基礎
    節信息資源共建共享概述
    第二節信息資源共建的主要內容
    第三節信息資源共享的主要內容和實現途徑
    第十章信息資源共建共享體繫建設
    節信息資源共建共享體繫建設概述
    第二節國內外重要信息資源共建共享體繫
    參考文獻與閱讀目錄

    前言
    前言
    20世紀90年代中期,我國學者首次提出了信息資源建設的概念,並不斷探索和豐富其理論及實踐體繫。21世紀初,相繼有孟雪梅、肖希明教授主編的《信息資源建設》教材面世,且許多大學的圖書館學、情報學、信息資源管理、信息管理與信息繫統等專業開始講授“信息資源建設”的課程。我是大約在2012年接過楊勇教授的教鞭開始在雲南大學講授這一門課程的,為此楊老師曾向我反復交待該課程的重要性,叮囑我一定要認真對待,並將相關教案、教輔材料毫無保留地贈與了我。為不負師托,我在講授該課時注意查閱及搜集相關資料,發現自21世紀初以來,有關信息資源建設的研究十分活躍,成果層出不窮,故而研究資料十分豐富。歷經近十年的積累,我手頭之資料竟已“蔚為壯觀”。但我在教學和研究中深感有關信息資源建設的許多認識仍未達成統一,甚至有些錯誤觀點會給學習者和研究者帶來困擾。另外由於信息技術和信息社會的發展,信息資源建設尤其是圖書館信息資源建設的環境發生了較大的變化,建設的手段、方式、方法在不斷地完善和更新,建設成果令人矚目。為全面地將當今信息資源建設的研究和實踐現狀及未來發展之趨勢進行更好的總結、探討,繫統地將相關知識傳授給學生,我漸萌生了也編寫一部《信息資源建設》教材的念頭。恰2018年雲南大學有教材建設項目,遂向其申請,很快獲得批準,於是著手撰寫,書成之後又過了兩年半的時間。由於編寫耗時較長,本書參考的資料、引用的數據有些便截止到2021年2月了。

    前言
    20世紀90年代中期,我國學者首次提出了信息資源建設的概念,並不斷探索和豐富其理論及實踐體繫。21世紀初,相繼有孟雪梅、肖希明教授主編的《信息資源建設》教材面世,且許多大學的圖書館學、情報學、信息資源管理、信息管理與信息繫統等專業開始講授“信息資源建設”的課程。我是大約在2012年接過楊勇教授的教鞭開始在雲南大學講授這一門課程的,為此楊老師曾向我反復交待該課程的重要性,叮囑我一定要認真對待,並將相關教案、教輔材料毫無保留地贈與了我。為不負師托,我在講授該課時注意查閱及搜集相關資料,發現自21世紀初以來,有關信息資源建設的研究十分活躍,成果層出不窮,故而研究資料十分豐富。歷經近十年的積累,我手頭之資料竟已“蔚為壯觀”。但我在教學和研究中深感有關信息資源建設的許多認識仍未達成統一,甚至有些錯誤觀點會給學習者和研究者帶來困擾。另外由於信息技術和信息社會的發展,信息資源建設尤其是圖書館信息資源建設的環境發生了較大的變化,建設的手段、方式、方法在不斷地完善和更新,建設成果令人矚目。為全面地將當今信息資源建設的研究和實踐現狀及未來發展之趨勢進行更好的總結、探討,繫統地將相關知識傳授給學生,我漸萌生了也編寫一部《信息資源建設》教材的念頭。恰2018年雲南大學有教材建設項目,遂向其申請,很快獲得批準,於是著手撰寫,書成之後又過了兩年半的時間。由於編寫耗時較長,本書參考的資料、引用的數據有些便截止到2021年2月了。
    本書大體可分為兩部分共十章。部分為信息資源建設的理論基礎,包括:章信息資源建設概述;第二章信息資源建設的時代背景;第三章信息資源建設理論體繫。第二部分主要介紹信息資源建設的實踐,包括:第四章信息資源建設計劃;第五章信息資源采訪基礎;第六章不同類型信息資源的采訪;第七章信息資源數字化建設基礎;第八章信息資源數字化建設內容;第九章信息資源共建共享基礎;第十章信......



     
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