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  • 管理人手冊-員工評估
    該商品所屬分類:管理 -> 管理
    【市場價】
    198-288
    【優惠價】
    124-180
    【作者】 (英)蘭登,奧斯本 著,徐毅 譯 
    【所屬類別】 圖書  管理  一般管理學  人力資源/行政管理 
    【出版社】世界圖書出版公司 
    【ISBN】9787510036637
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:32開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787510036637
    叢書名:管理人手冊

    作者:(英)蘭登,奧斯本著,徐毅譯
    出版社:世界圖書出版公司
    出版時間:2011年11月 


        
        
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    編輯推薦


          通過本書,你將學會如何:

    ·理解評估目標,確定評估類型,給員工授權;

    ·做好準備工作,確立目標,創造積極環境;

    ·管理評估,進行團隊合作,實施發展計劃,提高績效。

     
    內容簡介


    利用評估培養和激勵員工的能力是一種核心的管理技能。本書提供了實施成功評估的各種技巧和技術,闡述了評估過程的關鍵目標和諸多益處,引導你一步一步進行準備、實施和跟進工作。書中包含了很多實用建議,幫助你激發開放性討論.領會身體語言,樹立自信,提高績效。

    作者簡介

    肯·蘭登(Ken
    Langdon),曾在計算機行業從事市場和銷售工作。作為一名獨立顧問,他在美國、歐洲和澳大利亞等地教授戰略思考和規劃方面的課程。

    克裡斯蒂娜·奧斯本(Christina
    Osborne),人力資源咨詢公司“商業解決方案”的首席執行官,致力於公共和私營部門的組織內商業戰略、人力資源管理和評估機制的整合工作。

    目錄
    出版說明
    引言
    章理解目標
    1.1使員工成長
    提供反饋
    正式評估
    有效評估
    1.2確定評估類型
    自上而下評估
    使用同級評估
    理解360度評估
    1.3設定目標
    引導新員工
    記錄目標

    出版說明

    引言

    章理解目標

    1.1使員工成長

    提供反饋

    正式評估

    有效評估

    1.2確定評估類型

    自上而下評估

    使用同級評估

    理解360度評估

    1.3設定目標

    引導新員工

    記錄目標

    規劃發展

    建立長期目標

    1.4達到目標

    設置績效衡量方法

    選擇恰當標準

    1.5給員工授權

    進行授權

    第2章準備評估

    2.1做好準備

    確定評估者的職員

    了解被評估者的職員

    2.2評估績效

    評定工作職責

    評價進步

    審查提升

    查明問題

    2.3確立目標

    專注目標

    設定可衡量的目標

    設定標準

    2.4提前規劃

    確定權限

    規劃時間和資源

    分配任務

    2.5創造積極環境

    保守秘密

    建立信任

    布置會場

    2.6講求客觀

    鼓勵提想法

    避免偏見

    認清偏見類型

    以結果為導向

    2.7規劃結構

    開個好頭

    設定議程

    富有建設性

    第三章管理評估

    3.1介紹會議

    樹立信心

    確定目的

    3.2確定議程

    聽取意見

    確定目標

    評估議程

    ……

    第四章跟進評估

    索引

    專欄目錄

    在線試讀



    理解目標

    有效評估是成功管理的核心。你應當了解評估過程是如何進行的,並充分認識管理良好的繫統是如何使員工和組織的。

    1.1使員工成長

    寶藏反饋有利於員工成長,幫助他們達到目標。創造一個歡迎持續反饋的良好環境,並把評估作為這些不斷進行的非正式檢查的正式總結。

    提供反饋

    所有員工都希望知道管理者如何看待他們的表現,所以不管是表揚還是批評,持續地提供反饋意見都是很重要的。恰當的反饋能幫助團隊成員認清自己需要改善的技能、知識和態度。即使表現優秀的員工,也需要反饋來促進其表現的持久性。堅持反饋能鼓舞士氣,因為員工準確地知道他們的表現如何,也能使管理者將自己的關注表達出來,而不是隱藏起來。

    ……



     
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